2014十大早教機(jī)構(gòu)排行榜

根據(jù)麥肯錫權(quán)威調(diào)查報(bào)告顯示，2014年早教行業(yè)已躍升至全球八大連鎖加盟行業(yè)之首。早教知識(shí)的普及，不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上的觀念，以及國(guó)家放開(kāi)二胎政策、鼓勵(lì)民間資本辦學(xué)等一系列措施的出臺(tái)，促進(jìn)了早教行業(yè)的發(fā)展。在未來(lái)的十年內(nèi)，早教行業(yè)的發(fā)展將毋庸置疑。通過(guò)小編對(duì)目前國(guó)內(nèi)早教機(jī)構(gòu)的梳理整理出的排行榜，希望能夠給消費(fèi)者以及投資者選擇相關(guān)的早教帶來(lái)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

1、BBU早教

BBU早教，源自香港的早教品牌。其教育理念針對(duì)孩子的人格發(fā)展設(shè)定，采用引導(dǎo)式教學(xué)模式，運(yùn)用“玩習(xí)”、“學(xué)練用”為教學(xué)特色，以思維情商課及理財(cái)課為核心課程。在這兩門(mén)課程的基礎(chǔ)上還開(kāi)設(shè)了孕媽媽課、BB課以及英語(yǔ)課、音樂(lè)課等。由于香港獨(dú)特的地理位置和文化氛圍，中西合璧的教育理念對(duì)于內(nèi)地的家長(zhǎng)們還是具備比較大的吸引力的，是這幾年里發(fā)展較快的早教品牌。

2、金寶貝

作為美國(guó)的早教品牌，1976年在美國(guó)成立，為幼兒提供專(zhuān)業(yè)的早教服務(wù)，寓教于樂(lè)的課程學(xué)習(xí)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)嬰幼兒的身心潛能。金寶貝的主打課程為音樂(lè)課和育樂(lè)課，主要以體驗(yàn)各種風(fēng)格的音樂(lè)風(fēng)格為主。金寶貝主要采用全美式教材，老師采用全英文授課的形式，隨著國(guó)際化進(jìn)程的加速，市場(chǎng)前景較大，但是費(fèi)用也是相對(duì)較高。

3、紅黃藍(lán)

紅黃藍(lán)作為本土早教機(jī)構(gòu)，是中國(guó)目前創(chuàng)立時(shí)間較早的早教品牌。紅黃藍(lán)除了親子園的項(xiàng)目以外，還開(kāi)設(shè)幼兒園。紅黃藍(lán)的單店規(guī)模和數(shù)量很多，早教課程項(xiàng)目較多，主要為親子課、音樂(lè)課、語(yǔ)言課等，沒(méi)有自主教材，主要是與其他的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，通過(guò)第三方提供所需的教程以及教學(xué)體系，教學(xué)設(shè)施的配備偏向中國(guó)化。

4、東方愛(ài)嬰

東方愛(ài)嬰1998年成立，也是早教機(jī)構(gòu)中創(chuàng)立時(shí)間較早的早教品牌，分點(diǎn)較多，覆蓋面也較廣。課程價(jià)格比之其他早教品牌較優(yōu)惠，課程涉及面廣，主要是母嬰課程、探索課程、音樂(lè)課程以及藝術(shù)課程等為主。探索課程通過(guò)器械讓孩子在游戲中得到鍛煉，音樂(lè)課程采用第三方課程教材，為孩子們提供早教服務(wù)。

5、美吉姆

美吉姆1983年在美國(guó)創(chuàng)立。課程主要是通過(guò)兒童早期教育、運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)、體育、舞蹈及體操領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出適合孩子的課程體系和教學(xué)設(shè)備，通過(guò)結(jié)構(gòu)性的課程，鍛煉孩子的身體，培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的體魄和良好的社交能力，培養(yǎng)孩子自信、自力的品格。美吉姆的課程設(shè)置主要是以歡動(dòng)課、藝術(shù)課以及音樂(lè)課為主。美吉姆主要側(cè)重于對(duì)于孩子體能方面的培養(yǎng)。

6、天線(xiàn)寶寶

天線(xiàn)寶寶成立于1922年，屬于社交型的早教機(jī)構(gòu)。天線(xiàn)寶寶為0到6歲的孩子提供純正系統(tǒng)地英式教育，開(kāi)設(shè)“社交課程”、“世界小公民”和“超級(jí)寶貝”三大課程，讓孩子在社交、生活體驗(yàn)以及階段發(fā)展方面得到開(kāi)發(fā)。天線(xiàn)寶寶節(jié)目在中國(guó)擁有一定的受眾。

7、奧爾夫

奧爾夫是德國(guó)著名的教育家、作曲家卡爾-奧爾夫的一套音樂(lè)的教學(xué)體系，以節(jié)奏和打擊樂(lè)的表現(xiàn)形式為主，擁有專(zhuān)業(yè)的教具。目前，奧爾夫已經(jīng)作為中國(guó)中央音樂(lè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的一個(gè)重要的培訓(xùn)項(xiàng)目，中國(guó)的部分機(jī)構(gòu)獲得了國(guó)外奧爾夫機(jī)構(gòu)的授權(quán)，可以進(jìn)行教師以及推廣奧爾夫教學(xué)法的推廣工作。

8、哆發(fā)啦音樂(lè)早教

哆發(fā)啦音樂(lè)早教2013年創(chuàng)立，主要是由頂級(jí)職業(yè)音樂(lè)人、幼教專(zhuān)家谷峰創(chuàng)立，采用音樂(lè)為主的理念，基于中國(guó)的現(xiàn)狀而研發(fā)的綜合音樂(lè)感課程。哆發(fā)啦音樂(lè)早教強(qiáng)調(diào)課程對(duì)于孩子的個(gè)性、心理以及感覺(jué)等方面的訓(xùn)練，采用近百種的感覺(jué)刺激，賦予孩子音樂(lè)的天賦，是中國(guó)目前國(guó)內(nèi)的唯一由大盤(pán)音樂(lè)人以及兒童教育專(zhuān)家一起研發(fā)的的音樂(lè)早教課程，具有音樂(lè)方面的專(zhuān)業(yè)性以及獨(dú)特性是最大的亮點(diǎn)。

9、親親袋鼠

親親袋鼠源于澳洲，1982年創(chuàng)立發(fā)展至今，為嬰幼兒提供按其“先天性反射”的發(fā)展規(guī)律而設(shè)計(jì)的發(fā)展腦力和體力的課程，課程進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)，將課程從腦力、體力等方面拓展到了智力、能力方面，推出了早教延伸到托班，采用幼兒園及小學(xué)的全程一體化服務(wù)。親親袋鼠的課程升任按美國(guó)對(duì)于幼兒園和幼兒小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，定期舉行腦、智、體、能等競(jìng)賽，注重對(duì)于孩子創(chuàng)造性邏輯思維以及語(yǔ)言溝通的培養(yǎng)。

10、運(yùn)動(dòng)寶貝

運(yùn)動(dòng)寶貝2008年創(chuàng)立，以全面開(kāi)發(fā)0到6歲兒童的潛能為主要的培養(yǎng)宗旨，有針對(duì)性培養(yǎng)中國(guó)孩子的專(zhuān)注力的持續(xù)性以及外向型等性格培養(yǎng)，最大限度地開(kāi)發(fā)寶寶的七大方面的潛能，通過(guò)普及早教知識(shí)，課程的設(shè)置主要有綜合課程、音樂(lè)課程、運(yùn)動(dòng)課程、創(chuàng)意課程以及語(yǔ)言課程為主，幫助寶寶樹(shù)立自信、健康、想象力豐富的人生。

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