新學期一系列教育新政落地

　　民辦教育“營利性”“非營利性”分類管理落地，大學生休學創(chuàng)業(yè)可簡化休學批準程序，小學一年級開始上科學課，京、津、魯、瓊四地開啟新高考，特殊教育學校義務教育新課標啟用……新學期伊始，一批教育新規(guī)新政策開始落地施行。

　　民辦學校收費項目和標準需向社會公示

　　新修訂的《民辦教育促進法》自9月1日施行。對民辦學校實行營利性和非營利性分類管理，民辦學校的舉辦者可以自主選擇設立非營利性或營利性民辦學校，但不得設立實施義務教育的營利性民辦學校。

　　非營利性民辦學校的舉辦者不得取得辦學收益，學校的辦學結余全部用于辦學。營利性民辦學校的舉辦者可以取得辦學收益，學校的辦學結余依照公司法等有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定處理。

　　民辦學校收取費用的項目和標準根據辦學成本、市場需求等因素確定，向社會公示，并接受有關主管部門的監(jiān)督。非營利性民辦學校收費的具體辦法，由省級人民政府制定；營利性民辦學校的收費標準，實行市場調節(jié)，由學校自主決定。民辦學校收取的費用應當主要用于教育教學活動、改善辦學條件和保障教職工待遇。

　　大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可獲學分

　　教育部新修訂的《普通高等學校學生管理規(guī)定》9月1日起施行。新規(guī)指出，學校應當鼓勵、支持和指導學生參加社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，可以建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案、設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分。學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐等活動，以及發(fā)表論文、獲得專利授權等與專業(yè)學習、學業(yè)要求相關的經歷、成果，可以折算為學分，計入學業(yè)成績。

　　對休學創(chuàng)業(yè)的學生，可以單獨規(guī)定最長學習年限，并簡化休學批準程序。休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生，因自身情況需要轉專業(yè)的，學校應當優(yōu)先考慮。注重學術誠信，新規(guī)規(guī)定建立對失信行為的約束和懲戒機制。

　　特殊教育新課標教材投入使用

　　盲、聾和培智三類特殊教育學校義務教育課程標準于秋季學期實行，起始年級主要學科的新課標教材也將投入使用。

　　三類特教學校課程標準共涉及42門學科，其中盲校18門、聾校14門、培智學校10門，包括課程性質、基本理念、課程目標、教學內容和實施建議等，是新中國成立以來第一次為殘疾學生專門制定的一整套系統(tǒng)的學習標準。

　　特殊教育學校課程標準詳細描述了課程在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的總目標和學段目標，提出了各類殘疾學生經過學習，在該門課程上所要達到的最基本的水平和程度。

　　小學一年級增設科學課

　　教育部新修訂的《義務教育小學科學課程標準》自今年秋季開始執(zhí)行，小學科學課程的起始年級由三年級調整為一年級。

　　基于學生的年齡特征與認知規(guī)律，新標準把小學六年學習時間劃分為一至二年級、三至四年級、五至六年級三個學段。小學一、二年級每周不少于一課時安排課程，三至六年級的課時數保持不變。

　　課程內容方面，以學生能夠感知的物質科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術與工程中一些比較直觀、學生有興趣參與學習的重要內容為載體，重在培養(yǎng)學生對科學的興趣、正確的思維方式和學習習慣。

　　第二批高考綜合改革試點啟動

　　繼浙江、上海開啟新高考改革之后，北京、天津、山東、海南成為第二批高考綜合改革的試點省市。

　　今年9月，四省市入學的高一新生取消文理分科，使用新高考方案。

　　以北京為例，自2017年秋季起，從普通高中起始年級開始實施高中學業(yè)水平考試，實行合格性考試與等級性考試。語文、數學、外語3門科目僅設合格性考試，為高考必考科目。思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物設合格性和等級性考試。高中學生在完成必修學習的基礎上，可根據自身特長和興趣，選擇其中3門科目參加相應的等級性考試，即在2020年高考實行“3＋3模式”。（見習記者 王家源）

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