小學(xué)生創(chuàng)建標(biāo)識(shí)體系 解決電磁輻射大問(wèn)題


來(lái)源:中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2018-05-08





  電磁輻射對(duì)人體有無(wú)傷害的爭(zhēng)議總是不斷,我們?nèi)粘J褂玫臒o(wú)線通信產(chǎn)品是不是安全的?能否放心使用?日前,有認(rèn)真的小朋友開始研究這個(gè)問(wèn)題,并且針對(duì)普遍存在的爭(zhēng)議給出了解決方案。

  “通過(guò)在無(wú)線通信產(chǎn)品上加貼電磁輻射標(biāo)識(shí),可以讓人們一目了然地了解電磁輻射信息,從而能夠讓公眾放心購(gòu)買和使用手機(jī)等無(wú)線通信產(chǎn)品。”來(lái)自北京市西城區(qū)阜成門外第一小學(xué)五年級(jí)的劉瀚渺同學(xué)經(jīng)過(guò)調(diào)查、走訪、實(shí)驗(yàn)室測(cè)試和系統(tǒng)研究,給出了自己的研究成果,并且憑借“無(wú)線通信產(chǎn)品電磁輻射標(biāo)識(shí)體系”項(xiàng)目獲得了第38屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、第十三屆中國(guó)少年科學(xué)院“小院士”課題研究成果一等獎(jiǎng)及“中國(guó)少年科學(xué)院小院士”稱號(hào)。

  電磁輻射問(wèn)題引發(fā)的思考
 

  據(jù)了解,劉瀚渺在學(xué)校里是位品學(xué)兼優(yōu)、愛讀書且善于思考的小學(xué)生,尤其喜歡科學(xué)探索。自從父母以電磁輻射危害健康為由,限制他使用手機(jī)和電腦,他就開始關(guān)注和思考這個(gè)問(wèn)題。
 

  好奇心驅(qū)使劉瀚渺去網(wǎng)上搜索電磁輻射的知識(shí),發(fā)現(xiàn)了很多傳聞,包括“Wi-Fi殺死植物”、“手機(jī)煮熟雞蛋”等等,這些傳聞都被證實(shí)是假新聞。

  這些假新聞激發(fā)了劉瀚渺進(jìn)一步探索
的欲望,他到圖書館查閱了大量的資料,請(qǐng)教了無(wú)線電領(lǐng)域的專家,了解到電磁輻射是生活中常見的現(xiàn)象,國(guó)家對(duì)手機(jī)等產(chǎn)品的電磁輻射是有規(guī)定的,只要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),無(wú)線通信產(chǎn)品可以安全使用。
 

  但是,跟父母解釋電磁輻射常識(shí)和國(guó)家規(guī)定,打消父母的顧慮,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是一件容易的事,更何況這是在公眾中普遍存在的擔(dān)憂。
 

  “如何做才能消除大家的擔(dān)憂呢?”劉瀚渺設(shè)想,如果能構(gòu)建和設(shè)計(jì)針對(duì)無(wú)線通信產(chǎn)品的電磁輻射標(biāo)識(shí),就可以讓大家清楚地知道電磁輻射情況,從而消除人們?cè)谫?gòu)買和使用過(guò)程中對(duì)電磁輻射的擔(dān)憂。
 

  帶著這個(gè)構(gòu)想,在學(xué)校老師和宣武青少年科學(xué)技術(shù)館老師的幫助下,劉瀚渺通過(guò)查閱資
料、走訪專家、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、實(shí)驗(yàn)室測(cè)試、動(dòng)手設(shè)計(jì)等方式,開始對(duì)電磁輻射標(biāo)識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)研究。
 

  創(chuàng)建電磁輻射標(biāo)識(shí)體系
 

  為了驗(yàn)證自己的想法,劉瀚渺開展了問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)在線調(diào)查、電話訪談、實(shí)地走訪等方式,隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷結(jié)果顯示,近7成的被訪者認(rèn)為電磁輻射有害,擔(dān)心過(guò)輻射問(wèn)題,接近8成的被調(diào)查者不清楚國(guó)家對(duì)電磁輻射的管理規(guī)定。對(duì)于創(chuàng)建電磁輻射標(biāo)識(shí)的做法,超過(guò)9成的人表示贊同和支持。

  調(diào)查結(jié)果給了劉瀚渺很大的信心,他開始著手劃分電磁輻射等級(jí),設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)樣式,并且在老師的聯(lián)系和幫助下,到電磁輻射測(cè)試實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電磁輻射測(cè)試,檢驗(yàn)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的可行性和科學(xué)性。與此同時(shí),劉瀚渺也在思考將“互聯(lián)網(wǎng)+”引入到電磁輻射標(biāo)識(shí)中,設(shè)計(jì)了APP架構(gòu),創(chuàng)建了公眾號(hào)。
 

  對(duì)于電磁輻射標(biāo)識(shí)的實(shí)施和推廣,劉瀚渺也有自己的想法:“可以通過(guò)政府監(jiān)管、企業(yè)和第三方各擔(dān)其責(zé)、媒體宣傳等方式進(jìn)行實(shí)施和推廣。”
 

  通過(guò)創(chuàng)建和研究電磁輻射標(biāo)識(shí)體系,劉瀚渺認(rèn)為可以緩解公眾認(rèn)知與國(guó)家規(guī)定之間的矛盾,他說(shuō):“自從我把電磁輻射標(biāo)識(shí)的概念灌輸給了父母,并且在家里的無(wú)線產(chǎn)品上都貼上了電磁輻射標(biāo)識(shí),父母已經(jīng)很少因?yàn)閾?dān)心電磁輻射危害健康而限制我使用無(wú)線通信產(chǎn)品了。”
 

  事實(shí)上,電磁輻射標(biāo)識(shí)體系的意義并不局限于此。該體系不僅可以連接政府、企業(yè)和消費(fèi)者,消除誤解和緩解矛盾,還對(duì)補(bǔ)充國(guó)家現(xiàn)有管理制度、引導(dǎo)企業(yè)減少電磁輻射發(fā)射、節(jié)能減排和綠色制造有重要的支撐意義,同時(shí)對(duì)新一代信息技術(shù)的發(fā)展也有促進(jìn)作用。


         轉(zhuǎn)自:飛象網(wǎng)

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