教育部等七部門：中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展體系2030年基本建成

　　記者從教育部獲悉，到2030年，中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展體系基本建成，全民語言文化素養(yǎng)提升機制基本建成，全民語言文化基本素養(yǎng)普及率明顯提升；到2035年，中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展水平和全民語言文化素養(yǎng)水平全面提升，服務強國建設的能力全面增強。近日，教育部、國家語委、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、文化和旅游部、國家文物局、共青團中央共同印發(fā)了《關于深入推進中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展 提高全民語言文化素養(yǎng)的意見》。

　　意見立足教育強國、科技強國、文化強國和人才強國建設需要，立足新時代新的文化使命，立足經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢和新要求，明確了當前和今后一個時期的七項主要任務——

　　一是科學研究闡釋，深入研究闡釋語言文化相關重大理論和實踐問題。二是推進教育普及，組織實施重大工程和行動，創(chuàng)新開展中華優(yōu)秀語言文化教育，切實增強語言育人、以文化人和立德樹人的實效性。三是保護開發(fā)資源，強化國家語言資源治理，加強語言資源的調(diào)查整理、科學保護、規(guī)范儲備、開發(fā)共享、服務賦能，把語言資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為文化發(fā)展優(yōu)勢。四是強化數(shù)字賦能，加快推進語言文化資源數(shù)據(jù)化建設、語言文化成果數(shù)字化應用、語言文化傳承智慧化賦能，全方位釋放語言文字數(shù)據(jù)要素價值，推動語言文化與科技創(chuàng)新雙向賦能。五是建強人才隊伍，加大語言學科建設、語言人才激勵等力度，加強研究型、應用型和復合型語言文化人才的培養(yǎng)、儲備和使用。六是加強推廣傳播，加快建設語言文化傳播體系，增強中華優(yōu)秀語言文化的吸引力、傳播力和影響力。七是深化交流互鑒，加強國際中文教育和推動語言文化精品走出國門，建設中華優(yōu)秀語言文化交流品牌，打造語言文化合作新亮點，促進文明交流互鑒。

　　“一分部署，九分落實。”教育部語言文字信息管理司負責人回答記者提問時強調(diào)，意見中各項任務通過機制化保障、工程化推進、項目化支撐和案例化示范具體支撐，把中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展的各項部署落實落細落小落到位，讓全民特別是青少年語言文化素養(yǎng)提升行動的各項工作見人見事見物見成效。

　　記者統(tǒng)計，意見中明確實施的系列工程主要包括：古文字與中華文明傳承發(fā)展工程、中華經(jīng)典誦讀工程、中華思想文化術語傳播工程、數(shù)字中文建設工程、國家語言能力建設工程等。意見中明確推動的相關行動計劃主要包括：全民語言文化素養(yǎng)提升行動、中華文化優(yōu)秀課程多語種數(shù)字化全球傳播計劃、國家語言文化傳承人計劃、“中國語言記憶”行動等。意見中明確落實的先導項目主要包括：“人工智能+”語言文化傳承、國家關鍵語料數(shù)據(jù)基礎設施建設、國家關鍵領域發(fā)展語言科技賦能計劃、大語言模型能力素養(yǎng)監(jiān)測提升、多語種“中國故事”系列開發(fā)，以及提升中文在全球數(shù)字空間的使用占比、價值引領和文化貢獻等。（記者　柴如瑾）

　　轉(zhuǎn)自：光明日報

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