為減負任務(wù)亮起綠燈，百度教育大腦讓教學回歸課堂

　  如今，中國中小學生在校時間越來越長，學生的自主時間正被大量壓縮。

　　據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2010-2015年期間，小學生在校時間從最初的6.7小時增長到了8.1小時；中學生在校時長則從7.7小時增長至11小時，分別增幅了20.9%與42.9%。

　　除了在校學習，課外補習成為了我國中小學生學業(yè)負擔的另一主要來源。2013年的調(diào)查中顯示，近七成中小學生有課外補習經(jīng)歷，而這個比例依然在增長。孩子在填鴨式的課堂中強打精神，放學后還要在家挑燈寫作業(yè)，常常需要占用就寢時間去完成學業(yè)。

　　睡眠不足、運動不足正直接影響著兒童青少年的健康發(fā)展。但家長和老師們焦慮落后“別人家的孩子”，不得不通過課外輔導，堆砌大量時間和習題以期產(chǎn)生質(zhì)變的效果。

　　針對上述問題，教育部不斷出臺針對學生減負的政策，但效果甚微。

　　在此背景下，有人將解決辦法的目光投向了人工智能+教育。試圖將人工智能的智能化、信息化、個性化與傳統(tǒng)教學進行融合，實現(xiàn)拉伸課堂學習深度與廣度的目的，通過抓取知識重難點進行授課，有的放矢地提高40分鐘內(nèi)的教學質(zhì)量。

　　以百度教育大腦為例，其分別從教師和學生兩個群體，制定針對性的應對機制。教師借助百度智慧課堂系統(tǒng)，能夠在平臺上精準高效地搜索到優(yōu)質(zhì)教學材料，從而提高備課效率；并通過智能技術(shù)完成重復率較高、耗時較多的教學任務(wù)，將精力集中在更有價值的工作上。

　　同時，百度教育大腦將在學生使用AI教學的過程中，不斷收集數(shù)據(jù)進行分析，一方面幫助學生精準找到自己的薄弱知識點，另一方面便于幫助老師了解學生、管理學生，高效地完成教學任務(wù)，讓課堂成為學習知識的黃金40分鐘。

　　如今人工智能教育市場中的產(chǎn)品多數(shù)集中于細分領(lǐng)域，百度教育大腦是少數(shù)突破技術(shù)門檻，實現(xiàn)人工智能教育落地實踐，幫助教育回歸課堂的企業(yè)之一。而完成這項任務(wù)，則得益于百度自身掌握的AI、BIG DATE、CLOUD COMPUTING技術(shù)優(yōu)勢與研發(fā)能力，才得以達成積極改善傳統(tǒng)課堂，提升教學質(zhì)量的目標。

　　百度教育大腦不僅在技術(shù)上獲得了突破，在實際應用中同樣取得了不俗的成績。日前，百度教育大腦繼在雄安新區(qū)高級白洋淀中學成立首個“AI實驗室”示范校后，于11月12日又與陜西師范大學達成了戰(zhàn)略合作。

　　與此同時，在落地實踐的過程中，百度教育大腦和所有人一樣，也在不斷發(fā)問，當下教育環(huán)節(jié)中還有哪些待提高的空間？人工智能實際應用的優(yōu)勢如何最大化？如何讓智慧教育覆蓋更多校園？

　　為了尋求答案，百度教育大腦聯(lián)合著名院校及多個教育機構(gòu)，即將于11月28日舉行的“2018百度教育盛典”教育峰會中，探討智慧教育的未來發(fā)展，為學校和家長們深度解析人工智能教育，提供人工智能教育行業(yè)的前沿科技信息及內(nèi)容，共同見證人工智能教育發(fā)展。

   轉(zhuǎn)自：北國網(wǎng)

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