南方電網(wǎng)：數(shù)字化培訓(xùn)助推“智慧央企”建設(shè)

　　2019年4月13日，由中國(guó)企業(yè)高管培訓(xùn)發(fā)展聯(lián)盟（以下簡(jiǎn)稱聯(lián)盟）主辦、南方電網(wǎng)公司承辦的第二屆中央企業(yè)“聯(lián)盟杯”微課大賽在京落幕。本次大賽應(yīng)新媒體發(fā)展和人們閱讀學(xué)習(xí)形式趨勢(shì)，向著共建共享干部教育培訓(xùn)微課課程，推動(dòng)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)普及應(yīng)用和培訓(xùn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型而舉辦。大賽還舉辦了“企業(yè)培訓(xùn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”專題論壇，共同探討國(guó)有企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)面臨的新使命、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，取得了良好的成效?？偨Y(jié)大半年來(lái)的大賽組織實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，有幾個(gè)方面體會(huì)分享。

　　以“學(xué)習(xí)強(qiáng)企”為軸承，打造“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的落地版、進(jìn)行時(shí)

　　強(qiáng)國(guó)，從強(qiáng)企做起。本次微課大賽選取央企改革轉(zhuǎn)型發(fā)展的各類熱難點(diǎn)問(wèn)題為子主題，組織各成員單位展開(kāi)研討和培訓(xùn)交流。7個(gè)多月的賽程中，歷經(jīng)培訓(xùn)、研討、評(píng)審、大眾投票等環(huán)節(jié)，共計(jì)有36家央企、2377件作品登臺(tái)競(jìng)技，充分展示了新時(shí)代、新央企敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為的新風(fēng)貌；超過(guò)8萬(wàn)員工參與了大賽培訓(xùn)、評(píng)審等各環(huán)節(jié)，在央企中掀起了一波“人人皆向?qū)W，人人皆為師”的“微學(xué)”熱潮。

　　通過(guò)微課易于分享的課程形式，企業(yè)上至頂層設(shè)計(jì)、下至基層一線的各種“最佳實(shí)踐”得到有效提煉，從身邊的“最佳實(shí)踐”中學(xué)習(xí)，有效縮短了認(rèn)知科學(xué)中學(xué)習(xí)的“遷移距離”，更有利于學(xué)以致用，達(dá)到“學(xué)習(xí)強(qiáng)企”的作用，如：中國(guó)通用技術(shù)（集團(tuán)）控股有限責(zé)任公司團(tuán)委在集團(tuán)共青團(tuán)第四次代表大會(huì)即將召開(kāi)之際，在各級(jí)團(tuán)組織分享作品《團(tuán)代會(huì)知多少》，讓團(tuán)員青年在很短時(shí)間內(nèi)便能對(duì)團(tuán)代會(huì)形成基礎(chǔ)了解。中國(guó)中車集團(tuán)有限公司利用微課和學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)一個(gè)二維碼，一部手機(jī)，讓員工在現(xiàn)實(shí)工作場(chǎng)景中遇到問(wèn)題手機(jī)掃碼讀取微課，1分鐘就能解決以往10分鐘電話解釋，極大便利員工工作，提升工作效率，降低溝通成本，對(duì)于解決企業(yè)員工易錯(cuò)的事務(wù)性、流程性工作有明顯效果。

　　微課制作這種數(shù)字化的生產(chǎn)方式，也很好地推動(dòng)了央企內(nèi)部?jī)?yōu)質(zhì)微課資源的挖掘和微課人才隊(duì)伍的培養(yǎng)。通過(guò)廣泛動(dòng)員，大批企業(yè)的中高層管理人員、技術(shù)技能專家、內(nèi)部認(rèn)證講師參與到微課的內(nèi)容策劃、技術(shù)開(kāi)發(fā)、宣講學(xué)習(xí)和課程體系建設(shè)中來(lái)，例如：中國(guó)海洋石油集團(tuán)有限公司內(nèi)部選拔賽環(huán)節(jié)的獲獎(jiǎng)?wù)n程中，有5%的課程直接由二級(jí)單位總工程師、技能專家、中高層管理人員等公司核心骨干牽頭開(kāi)發(fā)。各單位的專家、員工一起共創(chuàng)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)部知識(shí)管理和央企之間的智慧共享，構(gòu)建起知識(shí)生產(chǎn)、沉淀、傳播和更新迭代的“中央廚房”。

　　以學(xué)賦能、以賽育人，構(gòu)筑培訓(xùn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大眾基礎(chǔ)

　　培訓(xùn)工作的數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，必須要有全員的實(shí)踐基礎(chǔ)。此次大賽以學(xué)賦能、以賽育人為理念，為各單位組織了各層級(jí)的在線賦能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)平臺(tái)升級(jí)和大眾網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，為廣大員工提供了相互切磋、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，7個(gè)多月來(lái)共計(jì)有14713人參與了在線賦能培訓(xùn)，作品網(wǎng)絡(luò)投票2837619人次，累計(jì)作品點(diǎn)擊量超80萬(wàn)人次，有效擴(kuò)大了培訓(xùn)規(guī)模、節(jié)約了學(xué)習(xí)成本、提升了組織的學(xué)習(xí)力，在各央企內(nèi)部逐步構(gòu)建起以“微課”形式培養(yǎng)知識(shí)型員工、打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的新模式，營(yíng)造了鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、崇尚創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)新生態(tài)，為建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化提供了動(dòng)力和保證，為企業(yè)推進(jìn)培訓(xùn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培育了大眾基礎(chǔ)。例如：

　　南方電網(wǎng)下轄的廣東電網(wǎng)公司基于黨員共創(chuàng)共學(xué)的“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”學(xué)做模式，圍繞大賽選題“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”，在支部書記帶領(lǐng)下，組織10名優(yōu)秀支部黨員，以兩人小組形式開(kāi)展選題研究、策劃，設(shè)計(jì)、創(chuàng)作參賽微課作品，透過(guò)課件開(kāi)發(fā)契機(jī)，主動(dòng)研究相關(guān)知識(shí)背景、內(nèi)涵和精髓，梳理知識(shí)內(nèi)容，策劃呈現(xiàn)形式，通過(guò)收集查找資料把知識(shí)學(xué)透，從做課件的業(yè)務(wù)過(guò)程中獲得學(xué)習(xí)。這種方式推動(dòng)了基層黨員黨建和業(yè)務(wù)工作的深度融合，把員工學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榧橙≈R(shí)的良機(jī)，把學(xué)習(xí)跟微課開(kāi)發(fā)干成一件事，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和趣味性，提高了黨員工作效率，有助于黨員深入領(lǐng)會(huì)新思想，提升理論學(xué)習(xí)水平。

　　中國(guó)機(jī)械工業(yè)集團(tuán)有限公司作品《四分鐘教你如何尋找并約見(jiàn)客戶》，通過(guò)一門簡(jiǎn)單的微課實(shí)現(xiàn)了傳幫帶的現(xiàn)實(shí)演繹，很多老業(yè)務(wù)人員無(wú)保留地把自己多年客戶約見(jiàn)和拜訪經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)，讓新的業(yè)務(wù)人員能夠快速學(xué)習(xí)上手，給企業(yè)帶來(lái)了巨大的無(wú)形價(jià)值。

　　中國(guó)東方電氣集團(tuán)有限公司專門開(kāi)辦了微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)班，并邀請(qǐng)東方電氣對(duì)口扶貧單位四川省阿壩州壤塘縣黨校的兩位優(yōu)秀教師共同參與學(xué)習(xí)，以扶貧又扶志、扶貧必扶智的理念，通過(guò)參加培訓(xùn)開(kāi)闊了視野、掌握了新的教學(xué)手段，進(jìn)一步落實(shí)了集團(tuán)公司教育扶貧、智力扶貧的決策部署。

　　中國(guó)海洋石油集團(tuán)有限公司還積極發(fā)動(dòng)外籍員工參與大賽和微課制作，克服國(guó)際公司機(jī)構(gòu)改革、外籍員工多地管理、大賽賽程緊張和語(yǔ)言文化差異等困難，組織外籍員工開(kāi)發(fā)并申報(bào)課程。

　　以“微學(xué)習(xí)”為驅(qū)動(dòng)，助推干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系加快建設(shè)

　　新形勢(shì)，新要求，新作為。2018年，中共中央印發(fā)新頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《2018－2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，對(duì)各地區(qū)各部門提出了“創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，提高培訓(xùn)質(zhì)量”的總體要求，明確指出“著力提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，搭建理論學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，強(qiáng)調(diào)“培訓(xùn)方式方法創(chuàng)新，鼓勵(lì)和支持干部運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專題講座等形式開(kāi)展各方面基礎(chǔ)性知識(shí)學(xué)習(xí)”，加強(qiáng)“干部教育培訓(xùn)和互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展”，“統(tǒng)籌整合網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，建設(shè)兼容、開(kāi)放、共享、規(guī)范的全國(guó)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系”。本次大賽是對(duì)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系建設(shè)的重要探索與實(shí)踐。

　　主題兼容。大賽對(duì)照中央對(duì)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍的整體要求，借鑒領(lǐng)導(dǎo)干部崗位勝任能力要素，著眼企業(yè)改革轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，設(shè)置了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、企業(yè)黨建、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、行業(yè)知識(shí)、精益管理、通用職業(yè)素養(yǎng)等六大維度的微課選題，有意識(shí)地引導(dǎo)企業(yè)干部教育培訓(xùn)微課的體系化積累。鮮明的選題和短小精悍的新媒體形式相結(jié)合，孵化出大批緊跟時(shí)事熱點(diǎn)、選材接地氣、更為大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的“有趣、有料、有用”的微課，如中國(guó)中化集團(tuán)有限公司的《撕掉“四風(fēng)”隱身衣》課程，通過(guò)案例生動(dòng)描述“四風(fēng)”問(wèn)題體現(xiàn)形式，剖析原因并明確相關(guān)規(guī)定及界線，被評(píng)價(jià)為“大快人心”，不僅在集團(tuán)內(nèi)廣受歡迎，還被迅速引入到應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)的在線課程當(dāng)中。

　　形式開(kāi)放。大賽積極探索適應(yīng)信息化發(fā)展趨勢(shì)的干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有效方式，推行線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)模式。線上，大賽搭建了官方網(wǎng)站平臺(tái)，并鏈接至聯(lián)盟和南網(wǎng)公司微信公眾號(hào)平臺(tái)，所有參賽作品均可通過(guò)電腦端和移動(dòng)端官網(wǎng)進(jìn)行查詢并點(diǎn)播學(xué)習(xí)，并對(duì)外開(kāi)放訪問(wèn)。企業(yè)紛紛利用各自企業(yè)大學(xué)平臺(tái)或移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)分享展示優(yōu)質(zhì)作品，推送學(xué)習(xí)，以信息化手段把干部教育和員工培訓(xùn)落在經(jīng)常、融入日常。還開(kāi)展在線直播學(xué)習(xí)活動(dòng)，服務(wù)參賽單位與選手，直播結(jié)束后將課程資源分享到線上平臺(tái)，保證持續(xù)學(xué)習(xí)。線下，大賽舉辦了企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專題研討會(huì)和國(guó)有企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)論壇等活動(dòng)，通過(guò)主題演講、案例分享、分組研討等多種形式，促進(jìn)中央企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的傳播和分享。

　　資源共享。干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系是集中央企業(yè)力量共同推進(jìn)構(gòu)建的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，資源建設(shè)作為這項(xiàng)系統(tǒng)工程的重要支撐，微課大賽是一種管理宏觀、運(yùn)行高效的干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源整合手段。通過(guò)本次大賽，進(jìn)一步加強(qiáng)各企業(yè)之間、企業(yè)與聯(lián)盟之間的溝通聯(lián)系，增進(jìn)了解、加深友誼、取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)合作，更好地促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源在更大范圍的整合和共享，走活全國(guó)中央企業(yè)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)“一盤棋”。通過(guò)競(jìng)賽形式，對(duì)微課作品資源進(jìn)行多次優(yōu)化提質(zhì)，公開(kāi)展示，層層選拔，最終產(chǎn)生出來(lái)的優(yōu)秀課件實(shí)現(xiàn)了跨企業(yè)跨行業(yè)的共享共用，有效解決了優(yōu)質(zhì)資源分布不均衡、使用不充分的問(wèn)題。在大賽作品展示期間，各企業(yè)的賽事負(fù)責(zé)人依據(jù)本企業(yè)需求，密切關(guān)注好的課程資源，主動(dòng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)載學(xué)習(xí)，并持續(xù)跟進(jìn)大賽成果的共享應(yīng)用問(wèn)題。

　　開(kāi)發(fā)規(guī)范。大賽聯(lián)動(dòng)幾十家中央企業(yè)共同參與，在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)微課資源的開(kāi)發(fā)上規(guī)范了一系列標(biāo)準(zhǔn)，如明確作品內(nèi)容，要求所有微課的內(nèi)容需具備聯(lián)盟成員單位范圍的普適性，能實(shí)現(xiàn)各行業(yè)中央企業(yè)單位的共享學(xué)習(xí)，微課資源有價(jià)值有干貨；規(guī)范作品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)時(shí)遵循規(guī)范統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方法與多媒體技術(shù)，使微課資源的格式和形式能符合后續(xù)使用平臺(tái)的技術(shù)規(guī)范；統(tǒng)一評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)作品選題、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)和效果，設(shè)定了一以貫之的評(píng)判準(zhǔn)則。

　　學(xué)習(xí)的數(shù)字化、智慧化為培訓(xùn)行業(yè)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和變革，接下來(lái)，聯(lián)盟各成員單位將秉承“增進(jìn)交流、共享資源”的理念，持續(xù)推進(jìn)大賽成果共享落地，抓住培訓(xùn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機(jī)遇，在央企范圍內(nèi)形成層層帶動(dòng)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容生態(tài)鏈條，在新時(shí)代用新思想、新媒體、新方法來(lái)強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)資源建設(shè)，通過(guò)微課建設(shè)推動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)要求進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，不忘初心，牢記使命，開(kāi)創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面。

　　轉(zhuǎn)自：國(guó)資委網(wǎng)站

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