河南打出教科人一體化發(fā)展“組合拳”


中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)   時間:2025-12-02





  河南省委十一屆十次全會審議通過的《建議》,提出建設(shè)科教強省戰(zhàn)略部署,對此,河南將如何推進教育科技人才一體化發(fā)展?11月30日,在中共河南省委新聞發(fā)布會上,河南省科技廳黨組書記、廳長張銳就有關(guān)問題回答記者提問。


  形成具有河南特色的教育科技人才融合發(fā)展路徑


  省委全會深入貫徹落實黨的二十屆四中全會精神,明確了推進教育科技人才一體化的工作部署,河南將聚焦“1+2+4+N”目標任務(wù)體系,立足自身實際,充分發(fā)揮優(yōu)勢,以建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系為關(guān)鍵目標,積極探索形成具有河南特色的教育科技人才融合發(fā)展路徑,推動教育鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈多鏈深度融合,共同塑造支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新動能新優(yōu)勢,為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻河南力量。


  打通教育科技人才全鏈條政策節(jié)點


  強化一體化設(shè)計,推動形成產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大合力。統(tǒng)籌推進教育綜合改革、科技體制改革、人才發(fā)展體制機制改革,加強對教育科技人才一體化發(fā)展的前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進。推動教育、科技、人才、產(chǎn)業(yè)等部門建立協(xié)同工作機制,高效配置教育科技人才資源,實現(xiàn)教育科技人才同向發(fā)力、同頻共振。強化政策配套,推動政策從各管一段向構(gòu)建高效協(xié)同的政策體系轉(zhuǎn)變,打通教育科技人才全鏈條政策節(jié)點,形成支持一體化發(fā)展的強大政策合力。


  引導(dǎo)人才發(fā)展與產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合共生


  優(yōu)化產(chǎn)科教布局,筑牢保障產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。加快高等教育資源擴優(yōu)提質(zhì),建立服務(wù)產(chǎn)業(yè)的學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式,超常布局急需學(xué)科。加強研發(fā)、中試、產(chǎn)業(yè)化、工程化等創(chuàng)新平臺一體布局,研究制定省級平臺基地“白名單”,構(gòu)筑協(xié)同創(chuàng)新高能級平臺體系。建設(shè)高水平創(chuàng)新聯(lián)合體,打造優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域科技領(lǐng)軍企業(yè)集群。推行“帶土移植” “厚土培植”人才引育模式,提高高端急需緊缺人才引進精準度和培養(yǎng)力度,加強對人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造能力培養(yǎng),引導(dǎo)人才發(fā)展與產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合共生。


  推進高校、科研院所、企業(yè)協(xié)同攻關(guān)


  推動產(chǎn)學(xué)研融合,增強服務(wù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的素質(zhì)能力。開展產(chǎn)業(yè)平臺共建,推動中試平臺、概念驗證中心建設(shè),深化開發(fā)區(qū)改革,加強國家大學(xué)科技園優(yōu)化重塑。加快關(guān)鍵技術(shù)共研,建立企業(yè)需求主導(dǎo)的項目庫,組建企業(yè)主導(dǎo)的創(chuàng)新團隊,推進高校、科研院所、企業(yè)協(xié)同攻關(guān)。加強創(chuàng)新人才共育,支持企業(yè)聯(lián)合高校、科研院所共同培養(yǎng)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才、高端技術(shù)人才、高級技能人才。增強青年人才實踐應(yīng)用能力,推行大學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實踐應(yīng)用相結(jié)合相貫通的人才培養(yǎng)模式。


  營造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造一流生態(tài)


  深化教科人改革,激發(fā)支撐產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的動力活力。統(tǒng)籌資源要素高效配置,打通教育、科技、人才領(lǐng)域干部交流任職通道,推動高校、科研院所、企業(yè)人才交流。強化金融服務(wù)支撐能力,持續(xù)投早、投小、投長期、投硬科技。深化以分類評價為導(dǎo)向的科技項目評價改革,完善產(chǎn)業(yè)化人才評價指標體系,構(gòu)建充分體現(xiàn)知識、技術(shù)等創(chuàng)新要素的收益分配機制,探索高層次人才協(xié)議工資制、股權(quán)期權(quán)激勵等分配方式。營造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造一流生態(tài),建立盡職免責、寬容失敗的容錯糾錯機制。(記者 申華 王怡瀟)


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