導(dǎo)演梅峰：風(fēng)險(xiǎn)不是問題，票房也不是問題

 

　　范偉在拿到金馬影帝時(shí)說：“這是一部容易被忽略的電影，因?yàn)樗牡靡驳?，演得也很淡?rdquo;

 

　　《不成問題的問題》改編自作家老舍的同名短篇小說。故事以抗戰(zhàn)時(shí)期重慶大后方的某農(nóng)場(chǎng)為背景，以個(gè)性迥異但又棱角分明的三位角色作為分段。

 

　　影片將老舍筆觸的分寸感和角色各自的悲劇性用接近荒誕的冷幽默淋漓盡致地體現(xiàn)出，批判力道深厚，極具韻味，文人氣質(zhì)十足。

 

　　時(shí)隔一年，作為2017華語電影最值得等待的驚喜，這部小眾電影終于登上院線，獲得豆瓣8.2分的評(píng)分。

　　導(dǎo)演梅峰和演員對(duì)戲

 

　　“我是導(dǎo)演梅峰，其實(shí)更多時(shí)候，我是教電影史的老師，同時(shí)也是《春風(fēng)沉醉的夜晚》、《浮城謎事》等作品的編劇。

 

　　電影《不成問題的問題》是我的導(dǎo)演處女作，因?yàn)槭敲駠鴳?，電影在視覺呈現(xiàn)上有非常大的難度和挑戰(zhàn)。電影的整體美學(xué)，要在寫實(shí)與寫意之間找到平衡，要在古典和現(xiàn)代之間找到平衡。”

 

　　有關(guān)電影史和《不成問題的問題》來#澎湃問吧#與梅峰導(dǎo)演一起聊聊，絕對(duì)不成問題！

 

　　（文末附有話題傳送門，點(diǎn)擊進(jìn)入話題參與互動(dòng)）

 

　　如何通過銀幕呈現(xiàn)老舍先生賦予這篇小說的內(nèi)涵？

 

　　方悅?cè)唬耗妹防蠋?，您在原版小說中有在情節(jié)上進(jìn)行改動(dòng)嗎？以及您拍這部文藝片的初衷和目的，畢竟現(xiàn)在是以商業(yè)價(jià)值為主導(dǎo)的電影市場(chǎng)。

 

　　梅峰：初衷仍然是想要通過銀幕呈現(xiàn)出老舍先生賦予這篇小說的內(nèi)涵。主要的情節(jié)與框架都是忠實(shí)于原著的。在對(duì)人物的處理以及支線的鋪陳上，為了適應(yīng)電影的敘事和情緒，還是做了一些基調(diào)上的調(diào)整，并且增加了一些原著里沒有出現(xiàn)的人物以及線索。比如原著對(duì)于明霞這個(gè)形象的處理是比較負(fù)面化的，但是電影里就舍去了這種態(tài)度。

 

　　特倫舒：梅老師您好！把文學(xué)作品改編成電影，您認(rèn)為是要做到最大化還原原作，還是要以原作為基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展？謝謝！

 

　　梅峰：這個(gè)問題，各有各的說法。因?yàn)殡娪芭c文學(xué)的表現(xiàn)手段不同，一個(gè)是影像，一個(gè)是文字，所以必然帶來二者無法完美地貼合。因此，還原這個(gè)概念是一種理想性的東西，它無法真正做到。而且，許多改編文學(xué)的電影作品，它們的意圖本身就不是還原文學(xué)原作，而是依托原作的框架去發(fā)散、添加其他更多的東西。這種情況，我們也無法指責(zé)它們?nèi)绾尾恢覍?shí)原作。

 

　　在改編老舍先生這部作品的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我在還原的并不是情節(jié)、人物，我是在還原我理解中的老舍先生賦予這部作品的內(nèi)涵。換句話說，我是在用電影還原一個(gè)讀者心中的《不成問題的問題》。這樣來理解改編，我們就可以既不用局限于原作，但又不至于忽視原作的真意，從而比較自由地在一個(gè)邊界游走。

　　殷桃飾演尤太太

 

　　fu：梅老師您好，我想問問您，如果像夏布羅爾說的那樣，在拍攝《不成問題的問題》時(shí)，您是把自己看成一個(gè)敘述者還是一個(gè)詩人來講述這個(gè)故事呢？謝謝梅老師。

 

　　梅峰：你說的敘述者，更多是指小說家，因?yàn)樵娙吮旧硪彩且粋€(gè)敘述者。只要是一部敘事電影，導(dǎo)演都是一個(gè)敘事者。所以我肯定也是一個(gè)敘述者在講述這個(gè)故事。在這部電影里，我選擇用盡量不帶有主觀色彩的視角來講述故事，但是最后呈現(xiàn)出來的形態(tài)并不能說它不是主觀的，相反它就是一種主觀選擇出來的形態(tài)。精神氣質(zhì)就是依靠作品的主觀性體現(xiàn)的。所以，并不是說詩人就不敘述，也不是說敘事就排斥詩性，兩者的關(guān)系是流動(dòng)而靈活的。

 

　　真如幻境：能把大師之作搬到銀屏，很讓人佩服。畢竟這樣的文藝，不好拍攝。您是基于什么樣的意圖選這部作品？謝謝您！

 

　　梅峰：我之前沒有看過《不成問題的問題》這篇小說，第一次看到的時(shí)候，感到有些意外。因?yàn)樗谟靡环N寓言式的方法描繪我們的文化結(jié)構(gòu)。這種描繪具有一種穿透性，即使今天去看也不會(huì)感到陌生。另外老舍先生的作品許多都被搬上銀幕了，這一篇小說卻相對(duì)不那么被大家關(guān)注，所以這個(gè)選擇也比較容易帶來新鮮感。

 

　　SIM：您好！您覺得這部影片創(chuàng)作時(shí)的主要難點(diǎn)在哪兒？哪些影片在您創(chuàng)作的過程中啟發(fā)了您？

 

　　梅峰：劇本階段的難點(diǎn)是要用足夠的細(xì)節(jié)來使內(nèi)容成立，然后服務(wù)于一個(gè)完整的敘事。到了拍攝的時(shí)候，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的條件與情況會(huì)與寫劇本的時(shí)候設(shè)想的很不一樣，因此難點(diǎn)更多是在內(nèi)心有一個(gè)大的方向后，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的要素進(jìn)行取舍。如果出現(xiàn)無法調(diào)和的情況，那就意味著要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)本身來對(duì)原有的東西進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)導(dǎo)演相比編劇最大的區(qū)別是，現(xiàn)場(chǎng)是創(chuàng)作的第一前提，劇本那時(shí)只是一個(gè)指導(dǎo)性的綱領(lǐng)，導(dǎo)演必須也只能通過調(diào)控來實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作。

 

　　這部電影的魅力，有一半是范偉對(duì)丁務(wù)源這個(gè)角色的塑造帶來的

 

　　CHY：導(dǎo)演你好，范偉老師的表演讓你感覺最驚奇的地方是什么？

 

　　梅峰：這部電影的魅力，有一半都是范偉老師對(duì)丁務(wù)源這個(gè)角色的塑造帶來的。我在拍攝電影之前，對(duì)范偉老師的了解并不多。只是知道他比較豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和其他電影里的那些演繹?，F(xiàn)場(chǎng)拍攝的時(shí)候才知道范偉老師有多么厲害。臺(tái)詞滾瓜爛熟這一點(diǎn)不談，他在具體處理一些戲劇段落的時(shí)候，能夠拿出幾套表演的方案來。每一種方案都很成熟，讓我大開眼界。而且在完成劇本規(guī)定的表演任務(wù)以外，范偉老師還會(huì)經(jīng)常加入一些臨場(chǎng)發(fā)揮。沒有深厚表演功底和對(duì)劇本理解不到位的演員是根本無法做到這些的。

 

　　姆們姆們：梅老師好，想問，丁務(wù)源在經(jīng)歷生死劫難之后，說自己大徹大悟不再留戀主任的職位，只要活著就好。為何之后卻又默默助長(zhǎng)秦趕走尤行為呢…他的心理又是從哪里發(fā)生變化？（電影的整個(gè)表演真的非常克制，棒極了！上海話也非常標(biāo)準(zhǔn)！沒有跳戲的感覺！）

 

　　梅峰：丁務(wù)源掉進(jìn)江里這件事，除了他自己的說辭，并沒有其他證據(jù)能證明。這是在拍攝的時(shí)候就明確要做到的曖昧性。所以，他吐露的感悟也是需要推敲的。對(duì)尤大興被秦妙齋整走這件事，他不表態(tài)，這本身就說明他那晚在秦妙齋房里所說的話更多是為了說給秦妙齋聽的。

　　范偉飾演丁務(wù)源

 

　　duxiaoli1028：請(qǐng)問您：丁主任是壞人嗎？

 

　　梅峰：有人說丁主任是個(gè)讓人恨不起來的壞人。我不太傾向于單純用好壞來評(píng)判人物，我更愿意將他理解為一個(gè)求生者。這也是我在電影里避免用簡(jiǎn)單化去呈現(xiàn)人物的原因，對(duì)于其他人物也是如此。一個(gè)人物出現(xiàn)了，我們看到的是動(dòng)作，是表象，但是對(duì)他們?cè)u(píng)判之前，我們還要觀察與思考，他為何這樣，為何他們?nèi)绱瞬煌?/div>

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