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為進一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)服務工作，近日，教育部、人力資源社會保障部、共青團中央、國鐵集團四部門聯(lián)合印發(fā)《關于開展高校畢業(yè)生異地求職“雙惠”行動的通知》
2026-01-22

近日，《經濟參考報》記者在第十屆世界華人數學家大會上采訪了解到，在助力產業(yè)破解“卡脖子”問題上，數學發(fā)揮著越發(fā)重要的作用。
2026-01-22

職業(yè)技能培訓是勞動者提技增收的重要途徑，也是加強技能人才培養(yǎng)、緩解結構性就業(yè)矛盾的關鍵所在。
2026-01-21

1月14日，北京市教育委員會召開北京市中小學校園餐專項整治工作推進現場會。記者從會上了解到，2025年，北京完成1300余所學校食堂的1600多個改造提升項目，實現了智慧食堂建設的全面提速。
2026-01-21

在多元路徑探索中，仍有一些問題需要直面與解決。未來教育也需要在技術演進中注重對人的關懷，以未來學習中心服務人的成長。
2026-01-20

為貫徹落實黨中央、國務院決策部署，人力資源社會保障部辦公廳、住房城鄉(xiāng)建設部辦公廳、應急管理部辦公廳、市場監(jiān)管總局辦公廳印發(fā)《關于推進職業(yè)技能證書互通互認的通知》，減輕勞動者技能評價取證負擔
2026-01-20

面對高?？蒲信c市場需求間的壁壘，南昌大學食品學科通過實踐探索，正在形成高校學科與產業(yè)生態(tài)共生共長的示范樣本。
2026-01-19

《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024－2035年）》提出構建“自強卓越的高等教育體系”，明確將“人才自主培養(yǎng)質量全面提高，拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現”作為教育強國建設的重要階段性目標，深刻指明了新時代高等教育的發(fā)展方向
2026-01-19

在羅平這片人文薈萃的土地上，有一所專注于硬筆與軟筆書畫教育的培訓機構——羅平縣稚子教育，它不僅是孩子們學習書畫藝術的課堂，更承載著兩代書法教育者深厚的文化情懷、專業(yè)精神與育人初心。
2026-01-19

2026 年 1 月 10 日，成都 —— 冬日暖陽傾灑蓉城，弋前方成長中心錦南匯校區(qū)于今日盛大開業(yè)。
2026-01-19

當前，我國基礎教育正處在改革創(chuàng)新的關鍵時期。從“有學上”到“上好學”，從“育分”到“育人”，從單一知識傳授到核心素養(yǎng)培育，一場深刻而全面的變革正在基礎教育領域穩(wěn)步推進。
2026-01-16

甘肅省教育廳近日印發(fā)《人工智能賦能甘肅基礎教育實施方案（2025—2030年）》，提出將加快推進人工智能與中小學教育教學深度融合，全面提升師生人工智能素養(yǎng)，培育學生創(chuàng)新思維與實踐能力，構建中小學人工智能教育新生態(tài)。
2026-01-16

近日，國家特殊教育數字化資源中心建設正式啟動，通過深化綜合改革，探索優(yōu)質融合新路徑，打造數字賦能新引擎，推動特殊教育從經驗驅動向數據驅動轉型。這是推進特殊教育領域普惠包容的又一有力舉措。
2026-01-15

根據《中華人民共和國高等教育法》《普通高等學校設置暫行條例》《普通本科學校設置暫行規(guī)定》《本科層次職業(yè)學校設置標準（試行）》等有關規(guī)定，經教育部黨組會議審議，擬同意設置黑龍江農業(yè)工程職業(yè)技術大學等14所學校，現予...
2026-01-15