教育部：將師德師風(fēng)出現(xiàn)問題、被撤銷導(dǎo)師資格等專家調(diào)整出專家?guī)?/b>

　　11月25日，封面新聞記者從教育部獲悉，教育部發(fā)布《政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第2802號提案答復(fù)的函》，對于研究生論文質(zhì)量，教育部表示對連續(xù)2年均有“存在問題學(xué)位論文”，且比例較高或篇數(shù)較多的學(xué)位授予單位，進(jìn)行質(zhì)量約談。對于連續(xù)多次被約談的單位，在招生計劃工作中列入負(fù)面清單管理。

　　教育部在復(fù)函中表示，為確保論文抽檢評審工作的順利開展，在專家?guī)旖ㄔO(shè)和專家遴選方面主要做了以下工作。一是組建高水平專家?guī)?。建立全國博士學(xué)位論文評審專家?guī)欤鞔_要求專家政治立場堅定、作風(fēng)正派、愿意承擔(dān)研究生教育評估監(jiān)測任務(wù)等，入庫專家原則上是博士學(xué)位授予單位的教授、博士生導(dǎo)師。

　　二是建立專家退出機制。對專家評議意見進(jìn)行審核，對存在明顯問題的專家評議意見不予采納，并將該專家移出專家?guī)?，同時將師德師風(fēng)出現(xiàn)問題、年齡超限、撤銷導(dǎo)師資格等不符合條件的專家及時調(diào)整出庫。

　　三是完善專家遴選制度。在學(xué)位授予所屬一級學(xué)科的框架下，通過計算機隨機匹配學(xué)位論文研究領(lǐng)域的“小同行”專家進(jìn)行評審，專家必須對是否熟悉本論文研究領(lǐng)域進(jìn)行“二次確認(rèn)”，確保評審專家是本領(lǐng)域?qū)＜摇?/p>

　　此外，教育部將進(jìn)一步完善專家?guī)旖ㄔO(shè)，把專家的政治導(dǎo)向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向、學(xué)術(shù)態(tài)度、育人理念細(xì)化為入庫專家考核指標(biāo)，按照政治過硬、專業(yè)過硬、有學(xué)術(shù)道德等標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)高水平專家隊伍。同時，優(yōu)化完善論文送審系統(tǒng)，充分利用信息化手段，使學(xué)位論文與其研究領(lǐng)域的專家匹配更為精準(zhǔn)化，有效發(fā)揮專家作用，確保評審意見權(quán)威、可靠。

　　教育部還將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，向?qū)W位授予單位及其主管部門反饋抽檢結(jié)果，各單位針對本單位博士生培養(yǎng)和博士學(xué)位授予中的薄弱環(huán)節(jié)及時整改。

　　轉(zhuǎn)自：封面新聞

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