教育部印發(fā)《關于實施國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃的意見》

組織高水平高校培養(yǎng)高素質(zhì)中小學教師人才

——教育部印發(fā)《關于實施國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃的意見》

　　為貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述特別是關于教師隊伍建設的重要指示批示精神，按照《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求，對標2035年建成教育強國目標，加強高素質(zhì)中小學教師培養(yǎng)，深入實施科教興國戰(zhàn)略，夯實創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎，近日，教育部印發(fā)《教育部關于實施國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃的意見》（以下簡稱“國優(yōu)計劃”《意見》）。

　　《意見》提出，從2023年起，國家支持“雙一流”建設高校為代表的高水平高校選拔專業(yè)成績優(yōu)秀且樂教適教的學生作為“國優(yōu)計劃”研究生，在強化學科專業(yè)課程學習的同時，系統(tǒng)學習教師教育模塊課程（含參加教育實踐），為中小學輸送一批教育情懷深厚、專業(yè)素養(yǎng)卓越、教學基本功扎實的優(yōu)秀教師。首批試點支持30所“雙一流”建設高校承擔培養(yǎng)任務，每年每校通過推免遴選不少于30名優(yōu)秀理工科應屆本科畢業(yè)生攻讀理學、工學門類研究生或教育碩士，同時面向在讀理學、工學門類的研究生進行二次遴選，重點為中小學培養(yǎng)一批研究生層次高素質(zhì)科學類課程教師。

　　《意見》明確，“國優(yōu)計劃”包括推免選拔、在讀研究生二次遴選兩種選拔方式，包括試點高校自主培養(yǎng)或者與師范院校聯(lián)合培養(yǎng)兩種培養(yǎng)方式。支持培養(yǎng)高校為推免錄取的“國優(yōu)計劃”研究生設計教師教育先修課程。鼓勵高水平高校面向全體在讀學生普遍開設教師教育選修課程?！皣鴥?yōu)計劃”研究生在本科階段選修教師教育課程所獲的學分可計入“國優(yōu)計劃”研究生培養(yǎng)相關模塊課程學分。攻讀非教育類研究生學位且修完教育模塊課程的“國優(yōu)計劃”研究生，通過教育碩士專業(yè)學位論文答辯，畢業(yè)時同時獲得教育碩士學位證書。

　　《意見》從納入免試認定、探索“訂單”培養(yǎng)、組織專場招聘、支持專業(yè)發(fā)展等方面提出系列從教激勵政策，并從研究生推免招生及經(jīng)費支持、優(yōu)配教育實踐基地、強化人才培養(yǎng)統(tǒng)籌等方面，提出教育部及相關部門、各地、培養(yǎng)高校對計劃實施給予的支持保障。

　　轉(zhuǎn)自：教育部網(wǎng)站

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