新工科背景下工管一體實驗教學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新研討會舉行

北方工業(yè)大學(xué)副校長王建穩(wěn)出席會議并發(fā)表致辭，他指出舉辦全國性的新工科背景下工管一體實驗教學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新研討會是非常有意義的，會議為全國相關(guān)的院校代表提供了很好的交流平臺，校校之間、校企之間能夠資源共享、互通有無、生態(tài)發(fā)展。北京知鏈科技有限公司首創(chuàng)打造區(qū)塊鏈教育生態(tài)，把區(qū)塊鏈技術(shù)、思維搬進校園是非常具有前瞻性、創(chuàng)新性的舉措，從教學(xué)課程設(shè)計、教學(xué)核心切入、創(chuàng)新實踐實訓(xùn)、新技術(shù)、新思維人才培養(yǎng)等教學(xué)內(nèi)容，走在區(qū)塊鏈教育企業(yè)的前列，對推進高校區(qū)塊鏈應(yīng)用及實踐、培養(yǎng)具有區(qū)塊鏈思維的人才具有重要意義。這次新工科背景下工管一體實驗教學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新研討會在北方工業(yè)大學(xué)召開，必將對深化校企融合、校企合作、新技術(shù)搬進校園起到積極的推進作用。

北京大學(xué)郝永勝教授作了題為“工管結(jié)合背景下的新工科人才培養(yǎng)理念與實施”的報告，從當前工科教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)、新工科理念的倡導(dǎo)和解決方案、高校和企業(yè)的實踐創(chuàng)新方法三個維度就當前社會需要什么樣的工科人才提出了思路與培養(yǎng)方法，老師少講，學(xué)生多做，讓技術(shù)回歸技術(shù)。

北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院實驗中心主任韓小汀在主題報告基于MECP模式的工管結(jié)合研究型實驗教學(xué)體系構(gòu)建中，從新工科背景下經(jīng)管實驗教學(xué)體系定位重構(gòu)、工管結(jié)合實驗教學(xué)內(nèi)容體系設(shè)計、工管結(jié)合實驗教學(xué)方法創(chuàng)新、工管結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐等方面進行了分享交流。

教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心研發(fā)部首席策劃李琰輝出席會議并做主題為新工科，高等教育新脈動分享。李琰輝就什么是新工科、國家為什么要做這件事、新工科將帶來哪些影響等問題進行了深度解讀并給出了個人的思考及答案，李琰輝表示教育大融合時代即將到來！

北京聯(lián)合大學(xué)教授董焱就產(chǎn)教融合的實踐教學(xué)和雙創(chuàng)教育發(fā)展路徑，從學(xué)院產(chǎn)教融合開展實踐教學(xué)的歷程與成績、高教發(fā)展新的階段與實踐教學(xué)中心再定位、在產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新中發(fā)揮中心示范作用等方向進行經(jīng)驗分享。

北京知鏈科技有限公司CEO劉全寶就區(qū)塊鏈教育新方向、新趨勢做了主題演講，從區(qū)塊鏈發(fā)展背景、區(qū)塊鏈發(fā)展六大趨勢、國內(nèi)區(qū)塊鏈人才就業(yè)行業(yè)、區(qū)塊鏈人才崗位分布、區(qū)塊鏈人才培養(yǎng)及為什么高校需要開設(shè)區(qū)塊鏈教育等問題進行了深度解讀。劉全寶表示，“區(qū)塊鏈做為人類社會治理的躍升工具，將會帶來人類新文明，做為四大文明古國唯一幸存的中國，我們既要保持幸存者的榮耀又要保持開拓者的偉大。學(xué)校就是新文明創(chuàng)造的發(fā)動機，是區(qū)塊鏈教育的基石。”

黃淮學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長薛凡分享建設(shè)新工科——打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)升級版主題報告，從頂層設(shè)計、生態(tài)體系、集群發(fā)展、培養(yǎng)方案、教學(xué)模式、師資隊伍、基礎(chǔ)建設(shè)七大方向進行了深度分享。

北京工商大學(xué)教授廉小親為與會嘉賓帶來了主題為“虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)思路與申報經(jīng)驗交流，廉小親教授就虛擬仿真實驗項目建設(shè)要點、項目申報心得體會進行了經(jīng)驗分享。

北方工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理實驗中心主任牛天勇分享了主題為基于仿真導(dǎo)向的經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)創(chuàng)新設(shè)計，從建設(shè)思路、操作方法、建設(shè)路徑、成果展示多維度的向與會嘉賓展示了學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)跨專業(yè)綜合實訓(xùn)的創(chuàng)新成果。

會議最后，知鏈科技區(qū)塊鏈教育專家劉富潮就高校區(qū)塊鏈教育實訓(xùn)體系構(gòu)建與大會老師進行了主題分享,劉富潮從區(qū)塊鏈實訓(xùn)平臺培養(yǎng)目標、培養(yǎng)對象、課程定義、課程體系、教學(xué)案例等方面對知鏈區(qū)塊鏈平臺進行了全方位的闡述，針對高校的區(qū)塊鏈教育，提出了整體的解決方案。

會后，與會嘉賓還深度參訪參觀北方工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理實驗中心、觀摩了區(qū)塊鏈實訓(xùn)平臺體驗課，與會嘉賓對知鏈區(qū)塊鏈實訓(xùn)平臺表現(xiàn)出了濃厚的興趣，紛紛駐足體驗、對知鏈科技率先提出的區(qū)塊鏈教育整體解決方案給予了很高的評價。

本次會議，通過政、校、企嘉賓們的精彩分享與成功案例的學(xué)習，為校企深度合作、把新技術(shù)、新思維搬進校園、新技術(shù)賦能教育、提供了新思路和新方法。知鏈科技愿攜手全國院校用新技術(shù)賦能教育、驅(qū)動人才培養(yǎng)升級，共建教育生態(tài)，為中國科技強國戰(zhàn)略做好人才培養(yǎng)支持。

   轉(zhuǎn)自：北國網(wǎng)

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