首屆全國(guó)學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展論壇在京成功舉辦!

　　本次論壇以“共享、自律、自強(qiáng)、創(chuàng)新——學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀與未來(lái)”為主題，旨在凝心聚力、堅(jiān)定行業(yè)信心、推動(dòng)行業(yè)的有序發(fā)展、共議學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)的未來(lái)，引領(lǐng)行業(yè)共享、自律、自強(qiáng)、創(chuàng)新、發(fā)展、共贏。學(xué)校文化是學(xué)校的立校之基、育人之本，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的本質(zhì)所在。是傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、落實(shí)立德樹(shù)人的教育要求，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地，是新時(shí)期共同助力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代要求，更是中國(guó)進(jìn)一步深化教育改革的內(nèi)在需要。學(xué)校文化培育的重要性已成為教育理論和實(shí)踐領(lǐng)域的普遍共識(shí)，學(xué)校文化的規(guī)劃與設(shè)計(jì)已成為推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)的重中之重，學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)已成為助推學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?br />  

　　沈曙虹
 

　　長(zhǎng)期從事學(xué)校文化戰(zhàn)略策劃的南京市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)沈曙虹、中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)劉海濱在論壇上致辭。沈曙虹在致辭中指出，本次論壇既是學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)的一個(gè)里程碑式的事件，也是中國(guó)“學(xué)校新文化運(yùn)動(dòng)”即將進(jìn)入新階段的一個(gè)重要標(biāo)志。雖說(shuō)學(xué)校文化只能依靠?jī)?nèi)源性的“生成”而不是依靠外源性的“建成”，但如今大量成功案例證明，學(xué)校文化品位完全可以通過(guò)設(shè)計(jì)而提升，引入先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和模式來(lái)更新甚至重塑學(xué)校文化，可使學(xué)校文化閃耀出更為理性、更具時(shí)代性的光芒。學(xué)校文化設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)學(xué)校文化戰(zhàn)略，而非學(xué)校文化本身。文化育人既是辦學(xué)者、教育者們的使命，也是學(xué)校文化設(shè)計(jì)從業(yè)者著力追求的生存與發(fā)展之道。
 

　　劉海濱
 

　　中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)劉海濱在致辭中表示，經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展積累，原有的“校園文化設(shè)計(jì)”一詞已逐漸升級(jí)為“學(xué)校文化設(shè)計(jì)”，并已成為咨詢(xún)、策劃、視覺(jué)、廣告、裝飾、景觀、培訓(xùn)、裝備等多個(gè)領(lǐng)域的跨界聚合，獨(dú)成一體，逐漸形成了全新的行業(yè)。橫跨多門(mén)學(xué)科，從業(yè)人數(shù)已達(dá)百萬(wàn)之眾。同時(shí)，這個(gè)行業(yè)大部分的服務(wù)對(duì)象是非營(yíng)利型的公共事業(yè)組織——學(xué)校，因此行業(yè)的商業(yè)意味少了很多，從業(yè)者大多是帶著教育情懷、公益之心來(lái)經(jīng)營(yíng)這份事業(yè)，是值得敬佩的。
 

　　論壇現(xiàn)場(chǎng)
 

　　論壇現(xiàn)場(chǎng)
 

　　北京師范大學(xué)教授、中國(guó)教育政策研究院院長(zhǎng)助理薛二勇以《中國(guó)教育改革的旗幟和方向》為題的分享拉開(kāi)了論壇的帷幕。薛教授對(duì)本次論壇給予了很高的評(píng)價(jià)，指出這是時(shí)代的需要，是學(xué)校管理的需要。并就教育體制機(jī)制改革發(fā)展的新階段、總體要求、基本原則、主要目標(biāo)等做了深入的詮釋和剖析。南京市教育科學(xué)研究所沈曙虹副所長(zhǎng)以《學(xué)校教育哲學(xué)的觀念結(jié)構(gòu)》為主題進(jìn)行了分享，他認(rèn)為：作為觀念形態(tài)的學(xué)校教育哲學(xué)是學(xué)校文化的靈魂，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的核心動(dòng)力，而澄清和完善學(xué)校教育哲學(xué)是所有學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的重中之重;中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、北京敬文堂教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)劉海濱以《學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀與未來(lái)》為主題進(jìn)行了分享，就學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生的淵源、背景、意義及行業(yè)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了梳理、分析;浙江大學(xué)教育學(xué)院邵興江副教授就學(xué)校設(shè)計(jì)項(xiàng)目的“未知陷阱”與“破解之道”進(jìn)行了分享，列舉了行業(yè)從業(yè)者所遇的尷尬局面，為行業(yè)的發(fā)展支招，為從業(yè)者加油打氣。
 

　　參加當(dāng)天論壇其他嘉賓及分享的主題是：創(chuàng)研綜合設(shè)計(jì)研究所研究員張子建——創(chuàng)造力教育的真相;北京天成佳業(yè)文化機(jī)構(gòu)總經(jīng)理王新飛——信息社會(huì)背景下學(xué)校如何通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)教育品牌3.0;北京靈坤文化傳播機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)總監(jiān)郭廷治——優(yōu)秀的教育品牌文化如何帶你飛;美國(guó)NAC建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所執(zhí)行總監(jiān)裴文德(Peter Cuthbert)——教育建筑空間設(shè)計(jì);杭州可道機(jī)構(gòu)總裁陸宇慧——學(xué)校文化的高度與格局;北京佳瑞德文化總經(jīng)理牛國(guó)旭——認(rèn)識(shí)中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟等。
 

　　同時(shí)，論壇現(xiàn)場(chǎng)還對(duì)十幾位優(yōu)秀案例獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行了頒獎(jiǎng)，并宣讀了行業(yè)宣言等。
 

　　行業(yè)宣言
 

　　文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。設(shè)計(jì)推動(dòng)教育，教育設(shè)計(jì)未來(lái)!學(xué)校文化承擔(dān)了中華文化偉大復(fù)興的歷史使命，在學(xué)校文化順應(yīng)時(shí)代潮流快速發(fā)展之際，學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)論壇的舉辦猶如及時(shí)雨，必定會(huì)為時(shí)代發(fā)展注入一劑有力的強(qiáng)心劑。參會(huì)者紛紛表示，通過(guò)此次論壇，開(kāi)闊了眼界，擴(kuò)大了視野，在未來(lái)的日子里，一定要提升自己的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和理論基礎(chǔ)，提升自己在行業(yè)的自信心，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的自信與自強(qiáng)。一定要與各地同仁共享智慧、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。一起分享工作的快樂(lè)、解決面臨的共同難題、建立行業(yè)的秩序、攜手發(fā)展。一定使服務(wù)的學(xué)校彌散出文化的優(yōu)雅，使文化在教育中綻放出絢麗的色彩!
 

　　附全國(guó)學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)宣言：
 

　　今天，2017年12月21日，全國(guó)學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)代表齊聚一堂，澄清行業(yè)經(jīng)營(yíng)的使命，申明行業(yè)自律的規(guī)范，堅(jiān)定行業(yè)建設(shè)的信心，展望行業(yè)發(fā)展的愿景!
 

　　這是一個(gè)極速變革的新時(shí)代。作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的助推者，我們同樣承擔(dān)著文化育人的重任，同樣見(jiàn)證并參與著建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的偉大歷程。我們的專(zhuān)業(yè)理想，我們的教育情懷，都在不斷接受社會(huì)和時(shí)代的檢驗(yàn)。我們已無(wú)法再滿(mǎn)足于過(guò)去的格局，我們必須自求發(fā)展，必須對(duì)自己的行業(yè)形象和社會(huì)聲譽(yù)負(fù)責(zé)。那么，如何放大行業(yè)優(yōu)勢(shì)、凝聚我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力?如何在新時(shí)期學(xué)校發(fā)展的“第三次浪潮”——文化建設(shè)中乘風(fēng)破浪?如何能將這個(gè)行業(yè)鍛造成獨(dú)特耀眼的教育標(biāo)志?對(duì)此，我們終日乾乾，上下求索。
 

　　在行業(yè)未來(lái)發(fā)展中，雖然還會(huì)有千百種形態(tài)和聲音，但我們相信有些價(jià)值是應(yīng)該永遠(yuǎn)珍視和堅(jiān)守的，這包括：

　　——自律。對(duì)于成長(zhǎng)中的學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)，結(jié)盟發(fā)展就像是少年的成人禮，從此我們必須對(duì)自己的信譽(yù)負(fù)責(zé)，必須拒絕不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和誘惑，必須敬慎我們的行業(yè)行為——不管是價(jià)格定位、設(shè)計(jì)品質(zhì)還是施工質(zhì)量，并努力將這種承諾轉(zhuǎn)化成行業(yè)規(guī)范乃至行業(yè)文化。
 

　　——自強(qiáng)。我們必須增強(qiáng)內(nèi)在品質(zhì)，苦修專(zhuān)業(yè)能力，淬煉職業(yè)道德，以不斷提升的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)界定、鞭策我們的職責(zé)與使命，以自重贏得學(xué)校的信任，以自強(qiáng)贏得社會(huì)的美譽(yù)。
 

　　——創(chuàng)新。行業(yè)內(nèi)各機(jī)構(gòu)無(wú)論平臺(tái)與條件如何，都有責(zé)任在自己的基礎(chǔ)上謀求持續(xù)性突破，都有責(zé)任以“創(chuàng)新”作為發(fā)展的根本動(dòng)力。我們要爭(zhēng)取不斷發(fā)出更響亮的聲音，以自己更卓越的形象進(jìn)入社會(huì)公眾的視野。
 

　　——共享。行業(yè)內(nèi)各機(jī)構(gòu)都應(yīng)努力展示自己特有的專(zhuān)業(yè)力量，同時(shí)更需要汲取同行乃至全社會(huì)的智慧。我們要秉持開(kāi)放包容之心，增益橫向交流，與廣大同道、校長(zhǎng)教師乃至教育專(zhuān)家、社會(huì)賢良一起合歌共舞。
 

　　為了把這些價(jià)值和原則變?yōu)楦行实男袆?dòng)，我們將堅(jiān)持：
 

　　一直以高屋建瓴的眼光審視我們的行業(yè)發(fā)展，一直以準(zhǔn)確前瞻的理念指引我們的行業(yè)發(fā)展，一直以專(zhuān)業(yè)務(wù)實(shí)的精神鞭策我們的行業(yè)發(fā)展，一直以誠(chéng)信優(yōu)質(zhì)的行動(dòng)促進(jìn)我們的行業(yè)發(fā)展——直到我們的行業(yè)完成歷史使命的那一天!
 

　　教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)為大勢(shì)所趨，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展正如火如荼，行業(yè)優(yōu)質(zhì)提升如箭在弦上。我們相信，只要懷揣對(duì)教育事業(yè)的敬畏和對(duì)設(shè)計(jì)事業(yè)的熱忱堅(jiān)定前行，只要努力踐行自律、自強(qiáng)、創(chuàng)新、共享的行業(yè)規(guī)范，我們就一定能實(shí)現(xiàn)自己的光榮與夢(mèng)想!

        轉(zhuǎn)自：中國(guó)企業(yè)網(wǎng)

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