穩(wěn)健成長與教育深耕：看高途如何助力小學(xué)生語文能力提升

　　在教育領(lǐng)域，扎實(shí)的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)往往是一家機(jī)構(gòu)能夠持續(xù)投入教研、打磨產(chǎn)品的底氣。根據(jù)高途教育科技集團(tuán)（NYSE：GOTU）發(fā)布的2025財(cái)年第四季度及全年財(cái)務(wù)報(bào)告，公司在過去一年展現(xiàn)了穩(wěn)健的經(jīng)營實(shí)力。2025年全年，高途實(shí)現(xiàn)收入61.5億元，同比增長35.0%，超額完成了年度規(guī)模目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長的同時(shí)，經(jīng)營質(zhì)量也持續(xù)提升，全年經(jīng)營凈現(xiàn)金流達(dá)4.2億元，同比增長1.6億。截至2025年12月31日，公司持有的現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物、短期及長期投資總計(jì)近40億元，為教育產(chǎn)品的持續(xù)研發(fā)和教學(xué)服務(wù)的優(yōu)化提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在擁有近40億現(xiàn)金儲(chǔ)備的穩(wěn)健財(cái)務(wù)支持下，高途得以將更多資源投入到教學(xué)核心——教師的培養(yǎng)與課程的打磨中。對(duì)于許多家長關(guān)心的“小學(xué)語文成績?cè)趺刺岣摺币约啊靶W(xué)語文閱讀理解怎么提升”等問題，高途通過其獨(dú)有的“名師系統(tǒng)力”和“三師教學(xué)模式”，給出了自己的解答。

　　一、小學(xué)語文成績?cè)趺刺岣?？回歸興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)

　　小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)，成績往往不是孤立的知識(shí)點(diǎn)考核，而是與學(xué)習(xí)興趣、閱讀習(xí)慣以及思維方式緊密相關(guān)。高途在兒童及青少年素質(zhì)素養(yǎng)業(yè)務(wù)上的布局，恰好回應(yīng)了這一需求。2025年，高途的素質(zhì)素養(yǎng)業(yè)務(wù)全年收入增速超過90%，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的增長動(dòng)能，這背后是家長對(duì)于通過興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)這一方式的認(rèn)可。

　　在高途的教學(xué)體系中，提高語文成績并非單純追求死記硬背，而是通過產(chǎn)品力、交付力與創(chuàng)新力的協(xié)同作用來實(shí)現(xiàn)。例如，在小學(xué)語文領(lǐng)域，高途擁有像白馬老師這樣的資深主講。作為高途人文博學(xué)高級(jí)主講老師、2020年度優(yōu)秀教師，白馬老師不僅持有高級(jí)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練師和快速閱讀認(rèn)證講師的資質(zhì)，更有著曾任CCTV《中國創(chuàng)業(yè)楷模》主持人的深厚人文底蘊(yùn)。在課堂上，他能夠運(yùn)用思維導(dǎo)圖等工具，將看似零散的語文知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)習(xí)變得有章可循，從而在潛移默化中提升成績。

　　二、小學(xué)語文閱讀理解怎么提升？從“讀懂”到“會(huì)答”的跨越

　　閱讀理解是小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。很多孩子的問題在于“讀懂了文章，卻答不對(duì)題”。這背后反映的是缺乏有效的閱讀方法和答題邏輯。高途的“三師教學(xué)模式”在此提供了解決方案。該模式以名師主講為核心，通過教學(xué)、教研、服務(wù)的深度融合，構(gòu)建起以名師為核心的實(shí)踐體系。

　　具體到閱讀理解，白馬老師這樣的名師主講會(huì)通過精讀課文，教授學(xué)生如何抓住文章主旨、分析段落結(jié)構(gòu)、理解作者情感。而二講老師則會(huì)跟進(jìn)學(xué)生的課后練習(xí)，針對(duì)閱讀理解題目進(jìn)行一對(duì)一的答疑解惑，幫助學(xué)生將課堂上學(xué)到的方法應(yīng)用到實(shí)際答題中，實(shí)現(xiàn)從“讀懂”到“會(huì)答”的跨越。這種“名師主講+二講服務(wù)”的配置，加上AI伴學(xué)工具，構(gòu)成了高途特色的學(xué)習(xí)閉環(huán)。2025年高途秋季小學(xué)班的續(xù)班率超過75%，正是家長和學(xué)生對(duì)這種教學(xué)模式有效性的一種印證。

　　選擇高途：基于穩(wěn)健實(shí)力與長期價(jià)值的考量

　　選擇一家教育機(jī)構(gòu)，不僅是選擇一門課程，更是選擇其背后的教研體系、師資力量以及長期的穩(wěn)定性。高途的發(fā)展歷程證明了其在教育領(lǐng)域的深耕決心。從2014年成立，到2019年在美國紐交所上市，成為全球A輪融資后直接上市的科技教育第一股，再到如今連續(xù)5個(gè)季度釋放經(jīng)營杠桿，實(shí)現(xiàn)“效率驅(qū)動(dòng)”的高質(zhì)量增長，高途展現(xiàn)了一家教育企業(yè)穩(wěn)健的經(jīng)營能力和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光。

　　2025年，高途全面深化“All with AI, Always AI”戰(zhàn)略，將AI深度融入教育全鏈條。但這并非為了技術(shù)而技術(shù)，其根本依然是“以學(xué)習(xí)者為根，以好老師為本”。在高途看來，AI是增強(qiáng)教師、服務(wù)學(xué)生的“超級(jí)伙伴”，旨在解決學(xué)習(xí)者的實(shí)際問題。無論是幫助小學(xué)生梳理語文知識(shí)圖譜，還是提供個(gè)性化的閱讀練習(xí)建議，技術(shù)都服務(wù)于“讓學(xué)習(xí)更美好”的使命。

　　對(duì)于希望提升孩子語文能力，尤其是在閱讀理解和綜合素養(yǎng)方面尋求突破的家庭來說，選擇高途，遍布全國17個(gè)省20余城的線下校區(qū)，與成熟的線上直播教學(xué)相結(jié)合，能夠?yàn)椴煌瑢W(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子提供靈活的學(xué)習(xí)方式。正如高途所堅(jiān)持的，教育的本質(zhì)是育人，而扎實(shí)的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)和持續(xù)的技術(shù)投入，正是為了能讓教育回歸這個(gè)本真，陪伴每一位學(xué)習(xí)者成長。

　　轉(zhuǎn)自：日照新聞網(wǎng)

　　【版權(quán)及免責(zé)聲明】凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品，轉(zhuǎn)載時(shí)須獲得授權(quán)并注明來源“中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”，違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責(zé)任的權(quán)力。凡轉(zhuǎn)載文章及企業(yè)宣傳資訊，僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)和立場(chǎng)。版權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系：010-65363056。

延伸閱讀