強(qiáng)智科技×西北師范大學(xué)，推動(dòng)學(xué)校項(xiàng)目申報(bào)業(yè)務(wù)智能化、數(shù)字化

項(xiàng)目申報(bào)管理是西北師范大學(xué)管理工作體系的重要組成部分，也是學(xué)校運(yùn)行管理、決策提供的科學(xué)依據(jù)。隨著學(xué)校整體辦學(xué)水平的不斷提高，項(xiàng)目申報(bào)工作也逐漸遞增，項(xiàng)目申報(bào)管理也面臨更多挑戰(zhàn)：

?疫情形勢(shì)下，傳統(tǒng)的「線下答辯評(píng)審」工作難以順利進(jìn)行，對(duì)學(xué)校項(xiàng)目申報(bào)管理工作的開(kāi)展造成了更多困擾；

?隨著學(xué)校項(xiàng)目申報(bào)工作的增多，傳統(tǒng)的線下申報(bào)流程弊端不斷顯現(xiàn)，如：人工核對(duì)匯總導(dǎo)致效率低下、工作量大、項(xiàng)目進(jìn)度無(wú)法實(shí)時(shí)跟蹤、申報(bào)材料難以收集、信息填寫重復(fù)等；

?每到發(fā)布申報(bào)計(jì)劃、填寫項(xiàng)目申報(bào)內(nèi)容、評(píng)審、統(tǒng)計(jì)等各個(gè)流程節(jié)點(diǎn)，老師和學(xué)校都需要花費(fèi)大量的時(shí)間，無(wú)形中增加了學(xué)校的管理負(fù)擔(dān)和成本。

面對(duì)疫情形勢(shì)，

如何轉(zhuǎn)變學(xué)校以往的項(xiàng)目申報(bào)管理方式？

面對(duì)不斷增多的工作量，

如何為老師減輕負(fù)擔(dān)、節(jié)省時(shí)間？

傳統(tǒng)的項(xiàng)目申報(bào)流程亟待轉(zhuǎn)變！

西北師范大學(xué)教務(wù)處官網(wǎng)報(bào)道

從“線下”到“線上”轉(zhuǎn)變

為解決傳統(tǒng)線下項(xiàng)目申報(bào)流程的弊端，提升學(xué)校信息化水平，提高項(xiàng)目管理工作效率，完成項(xiàng)目申報(bào)業(yè)務(wù)向智能化、數(shù)字化管理的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)智科技為西北師范大學(xué)建設(shè)了教育教學(xué)項(xiàng)目管理平臺(tái)，今年3月，平臺(tái)正式上線，滿足學(xué)校項(xiàng)目申報(bào)多類目、多場(chǎng)景、多流程的管理需求。截自4月1日，學(xué)校使用平臺(tái)累計(jì)完成了7大類項(xiàng)目申報(bào)、175條申報(bào)項(xiàng)目評(píng)審。

利用強(qiáng)智科技平臺(tái)，學(xué)校項(xiàng)目申報(bào)工作由“線下”轉(zhuǎn)變到“線上”，項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)、中檢、結(jié)項(xiàng)等環(huán)節(jié)均可在線上管理和跟蹤，極大降低了學(xué)校項(xiàng)目管理成本，縮短了項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了“數(shù)據(jù)多跑路，老師少跑路”。

1、在線評(píng)審 提速審批時(shí)間

學(xué)校傳統(tǒng)的評(píng)審流程，需要線下進(jìn)行答辯評(píng)審，往往受到時(shí)間和空間的局限，尤其是當(dāng)前疫情形勢(shì)下，評(píng)審流程面臨更多的困擾，耗費(fèi)更多的時(shí)間。

利用的強(qiáng)智科技項(xiàng)目申報(bào)管理平臺(tái)，告別線下答辯評(píng)審！

學(xué)?？梢越＜?guī)?，將“線下評(píng)審”轉(zhuǎn)移到“線上”進(jìn)行，專家可直接在線上進(jìn)行評(píng)審、簽名，打破時(shí)間和空間的局限，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)和網(wǎng)上評(píng)審，極大程度縮短評(píng)審周期，降低學(xué)校的時(shí)間成本。

2、項(xiàng)目申報(bào)類別豐富多樣

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需求，提供不同類別的項(xiàng)目流程管理！

例如強(qiáng)智科技項(xiàng)目申報(bào)管理平臺(tái)為西北師大提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、教育教學(xué)改革類、教學(xué)成果類等等教育教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)管理，將來(lái)還可以根據(jù)學(xué)校的發(fā)展提供更多項(xiàng)目申報(bào)管理服務(wù)。

3、實(shí)時(shí)查看 跟蹤進(jìn)度

強(qiáng)智科技項(xiàng)目申報(bào)管理平臺(tái)支持全方位的項(xiàng)目視圖展示，老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以實(shí)時(shí)查看各類項(xiàng)目信息，各個(gè)流程節(jié)點(diǎn)，老師以及學(xué)校不再需要花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行核對(duì)、跟蹤。

例如立項(xiàng)/結(jié)項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)分析、項(xiàng)目的開(kāi)展情況、項(xiàng)目審核進(jìn)度、專家評(píng)分等，讓流程節(jié)點(diǎn)有據(jù)可循，項(xiàng)目管理更加便捷。

4、簡(jiǎn)單易用 降低學(xué)習(xí)成本

對(duì)于教務(wù)處的老師來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目申報(bào)管理是一個(gè)耗時(shí)耗力的工作，在滿足功能齊全、豐富的情況下，更重要的是讓學(xué)校老師、專家能夠輕松的進(jìn)行頁(yè)面操作。

強(qiáng)智科技項(xiàng)目申報(bào)管理平臺(tái)采用簡(jiǎn)捷、易用的頁(yè)面設(shè)計(jì)，「小白式」的頁(yè)面操作，可以有效的降低老師的學(xué)習(xí)成本，從而高效的開(kāi)展項(xiàng)目申報(bào)管理工作。

利用強(qiáng)智低代碼開(kāi)發(fā)平臺(tái)打造的項(xiàng)目申報(bào)管理平臺(tái)，能在短周期內(nèi)快速完成上線，系統(tǒng)自主性強(qiáng)，老師可以根據(jù)不同業(yè)務(wù)場(chǎng)景自定義流程，滿足學(xué)校的個(gè)性化需求。

強(qiáng)智科技項(xiàng)目申報(bào)管理平臺(tái)的搭建，幫助西北師范大學(xué)有效解決項(xiàng)目申報(bào)過(guò)程中的效率低下、流程冗雜等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目申報(bào)由“線下”到“線上”的轉(zhuǎn)變。通過(guò)信息化的手段助力，學(xué)校突破了傳統(tǒng)申報(bào)模式的制約，從繁重、重復(fù)的工作中解放出來(lái)，讓學(xué)校的工作處理效率和能力大幅度提高，推動(dòng)學(xué)校業(yè)務(wù)辦理向智能化、科學(xué)化的方向發(fā)展。

轉(zhuǎn)自：搜狐網(wǎng)

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