11月20日,有一場“特別”的藝術(shù)展在上海浦東開幕。
它采用豐富的藝術(shù)形式,傳統(tǒng)的素描、油畫,現(xiàn)代的實驗電影、裝置藝術(shù)都有,奇想天外的創(chuàng)造力當天就吸引了百余人到場觀展,令專業(yè)藝術(shù)家都嘖嘖驚嘆。
然而令人驚訝的是,這些作品竟然來自一群00后甚至10后!
原來,這是威雅學校在浦東龍馬躍影藝術(shù)館舉辦的學生藝術(shù)展。


Future Proof 知來
威雅聯(lián)合藝術(shù)展00后主創(chuàng)
100+作品
1個月超長展期
N種藝術(shù)形式
帶你領(lǐng)略Z時代的新銳力量
展覽地點:
上海浦東新區(qū)陸家嘴龍馬躍影藝術(shù)館
(銀城路與即墨路交叉路口)
展覽區(qū) 開放時間:
11月21日-12月19日
(周一閉館)
11:00-16:00



何為“知來”?2021.11.20-12.19
藝術(shù)教育在威雅由來已久,已經(jīng)被華東地區(qū)、乃至全國的許多家長津津樂道。
從幼兒園到升學部,每一屆學生都嘗試著用畫筆、用材料、用各種媒介,描繪著對自我、對世界的觀察與思考。
為了祝賀學生們藝術(shù)探索的成果,威雅學校匯聚了近百件學生作品,策劃了這次“ Future-Proof 知來”藝術(shù)展覽。
本次展覽主題“Future-Proof 知來 ” ,意味著“ 知 曉變革、致勝未 來 ” 。
這代表著年輕的小藝術(shù)家不僅在學習生涯中收獲頗豐,在藝術(shù)教育中所培育出的觀察、創(chuàng)意、深度思考等綜合素養(yǎng),更將讓他們在未來的人生旅程中無往不利。
威雅藝術(shù)展于11 月 20 日 在浦東龍馬躍影藝術(shù)館正式開幕,當天就吸引了百余人到場觀展。

很少能看到一所K-12學校舉辦的學生藝術(shù)展,能有這樣專業(yè)的水準和完成度!
威雅學校能有機會與知名藝術(shù)家聯(lián)合呈現(xiàn)學生作品,在藝術(shù)教育方面的資源與用心可見一斑!
一位滬上國際教育界的大咖,認真看了每幅學生作品后說:“在同等學段的學生作品中,威雅學子的作品令人印象極其深刻,擁有超越年齡的專業(yè)度?!?/p>
一位時尚行業(yè)嘉賓非常喜歡幾個多媒體作品:“這些實驗影片,無論是鏡頭、光線等手法的運用,還是創(chuàng)意、構(gòu)思,幾乎達到了準電影專業(yè)學生的水平。”

00 后的所思與所想2021.11.20-12.19
本次展覽中,我們能看到許多由00后、10后主創(chuàng)的作品。
他們運用各種藝術(shù)形式,傳統(tǒng)如素描、油畫、拼貼、雕塑... 新銳如攝影、實驗電影、數(shù)字設(shè)計、裝置藝術(shù)... 描繪了自己或天馬行空,或深邃的所思、所想。
先給大家展示幾幅:

這幅油畫+拼貼作品,由12年級(Y13)的張同學創(chuàng)作,以她祖母的名字命名。
老人笑著翻閱相冊,幾只小鳥探出畫面,記憶中的鉤花、窗花,映襯著她參軍的黃金歲月。
人人都以“奶奶”來稱呼這位老人,但張同學希望通過作品,傳遞出祖母的青春與個性,她也是一個鮮活的個體。

12年級(Y13)朱同學的裝置作品:HOT Topics 熱搜話題。
鏡面立方體內(nèi),女孩被一個花花綠綠的世界所圍繞,看不清真實面目;鏡面上,馬克筆寫著色彩繽紛的留言,細讀卻發(fā)現(xiàn)夾雜著偏見和謾罵。
“我們在社交媒體上寫下在現(xiàn)實生活中可能永遠不會表達的東西;我們專注于在娛樂節(jié)目,在短視頻網(wǎng)站窺視他人的生活,卻漸漸與自己的實際生活失去了聯(lián)系……”

11年級(Y12)的Yuki,給她上面這幅創(chuàng)作取名為:社交焦慮。
正中的文字,是神秘的“湖南江永女書”,一種專門由女性使用的文字。古老文字的不可理解性,正是Yuki所希望的:所有人都能賦予它獨特的解讀,而不是被社會、環(huán)境所影響,禁錮自己的表達。



這三幅作品,是Eric同學在2019年所做。他也因此拿到了全國 A-Level 純藝(Fine Art)課程最高分。
幾幅畫中透出的微光,代表著他在威雅學?!氨煌底摺钡男r光。時間飛逝,每一瞬間都如此可貴,值得紀念。

這是12年級(Y13)的顧同學的攝影+平面設(shè)計作品:《你走之后》。
他在7個不同的城市游歷,拍下了這組照片,講述了一個完整的故事:游子在各處尋找人生的真諦,最后卻發(fā)現(xiàn),最珍貴的還是身后的家。還有更多作品:




“學生們永遠有新的念頭,教師要做的,就是幫他們每個人找到表達自己的方式。”本次展覽的策展人,常州威雅藝術(shù)部主任Steve說。
在漫長的學習生涯中,威雅學子不僅掌握了藝術(shù)表達的多種手法,更成為會獨立思考的表達者。他們各種具有反思性、開創(chuàng)性的作品,有待大家親臨現(xiàn)場,仔細挖掘。




本次藝術(shù)展還有一些“驚喜”送給來觀展的各位。每位觀眾在展覽開始前,都會拿到一份“展覽漫游指南”,里面包含幾項任務(wù):
@任務(wù)1
預(yù)約有禮
前100預(yù)約參觀者,將獲贈明星們都在收藏的同款小龍馬;

@任務(wù)2
為TA投票
在現(xiàn)場投票選出您最喜歡的學生作品,將投票卡投入指定地點,為他/她打call,即可領(lǐng)取禮品;
@任務(wù)3
蓋章尋寶
不同的藝術(shù)作品旁,會藏著獨特的印章。集齊印章,恭喜你,將收到我們贈出精美禮物;
@任務(wù)4
拍照打卡
在藝術(shù)展期間拍下展覽現(xiàn)場并分享到社交媒體(朋友圈、小紅書、抖音),有機會獲得價值千元的大獎!
展覽期間,我們還將舉辦多場系列活動,關(guān)于藝術(shù)、關(guān)于教育、關(guān)于未來...
另外,本次威雅學習聯(lián)合藝術(shù)展得到了知名跨界藝術(shù)家 Simon Ma (馬興文) 的大力支持。十幾年來,Simon Ma的作品橫跨繪畫、大型雕塑、建筑、珠寶服裝設(shè)計等多種創(chuàng)作形式,諸多國際知名博物館展出并收藏。
他為威雅學子送來祝福與期盼,;在威雅藝術(shù)展上,觀眾也能同時欣賞到Simon創(chuàng)作的“龍馬躍影”60余件博物館級的龍馬作品。


藝術(shù)教育在威雅2021.11.21-12.19
有些參展的威雅學子,已經(jīng)把藝術(shù)作為發(fā)展方向,即將在國際頂尖學府繼續(xù)深造;而有的學生,盡管擁有絕佳的創(chuàng)意與技巧,卻并沒有計劃走專業(yè)路線。
這兩種不同的成長故事,正是威雅希望看到的。過去幾年,也一直不斷地在校園里上演。

常州威雅有一名學生,入學時身體很不好。孩子媽媽最初的想法很簡單,希望孩子可以快樂成長,享受生活,不要那么辛苦。
孩子從小就喜歡動漫,威雅的老師發(fā)現(xiàn)了她這方面的愛好,就鼓勵她往藝術(shù)方向發(fā)展。在威雅學習的幾年中,她從完全沒有繪畫基礎(chǔ)到堅定自己的藝術(shù)理想。最后,她收到英國愛丁堡大學的插畫系的錄取。
還有一位同學,他每年的藝術(shù)作品,無論數(shù)量還是質(zhì)量,都讓學校藝術(shù)部主任嘖嘖稱奇。最后他以出色的A-Level成績,去往倫敦大學國王學院(KCL)學習經(jīng)濟金融方面的專業(yè)。

“我想,這就是我們從未改變的辦學初心—— “每一個孩子都卓越”,每一個孩子都是上天贈予我們的禮物?!蓖艑W校董事、副總裁袁博先生這樣說。
而藝術(shù)培養(yǎng)的,是一種超越單一學科的思維方式,比如世界觀、人生觀;比如取長補短,融匯多種流派與風格之長...這些能力,都是讓孩子通往卓越之旅的“金鑰匙”。

在各所威雅學校,藝術(shù)教育就像串起珍珠項鏈的那根絲線,串起了孩子的美育培養(yǎng)、知識積累與進步點滴。
在低齡階段,老師非常注意呵護孩子寶貴的好奇心;學生會探索、使用廣泛多樣的材料,培養(yǎng)出自由的審美、創(chuàng)造和表達。
到了小學畢業(yè)的時候,每個孩子應(yīng)該對至少15-20名不同的藝術(shù)家有足夠的了解,并掌握各種重要的藝術(shù)運動。

中學階段,威雅學生將經(jīng)歷“藝術(shù)知識”內(nèi)化為“藝術(shù)理解”的過渡;在升學階段,學生將有機會選擇藝術(shù)、攝影以及戲劇的專業(yè)課。
在學習內(nèi)容上,他們會涉及各種有關(guān)文化、環(huán)境、社會問題或權(quán)利、責任、平等和可持續(xù)發(fā)展等議題;在創(chuàng)作形式上,他們將深入接觸到圖形設(shè)計、紡織印刷、工程設(shè)計、計算機軟件、電影和視頻制作、表演藝術(shù)等方方面面。

讀到這里,您有沒有對威雅學校的藝術(shù)教育燃起興趣?
從即日起到2021年12月19日,上海浦東龍馬躍影藝術(shù)館(即墨路銀城路交叉口),威雅邀您來觀展,一起欣賞美好,前瞻未來!

關(guān)于威雅學校
Wycombe Abbey Schools International
威雅學校以“每一個孩子都卓越”(Every Child Can Excel)為辦學理念,以“致力學術(shù)優(yōu)異、踐行全人教育、厚植中華根基、培育世界英才”為使命,為3-18歲的適齡學生構(gòu)建融貫中西教育精粹、關(guān)注每一位學生個性化成長和發(fā)展的學習共同體。迄今為止已成功舉辦兩所堅守與踐行全人教育理念的學?!V萃藕拖愀弁?兩所新校——杭州威雅和南京威雅也迎來了火熱的開學季!
常州威雅
2016年9月,第一所威雅學校在江蘇常州舉辦。學校坐落在美麗的西太湖湖畔,占地150畝,擁有先進和現(xiàn)代的校園設(shè)施,并擁有自己的賽艇碼頭和氣膜運動館。
常州威雅招收3-18周歲適齡學生并對7歲以上學生開放學院制寄宿,目前在校學生人數(shù)約1300人。采用小班制教學,秉承“每一個孩子都卓越” 的教育愿景和全人教育辦學理念。不僅重視學生卓越學術(shù)能力的培養(yǎng),更通過音樂、藝術(shù)、運動等全方位高品質(zhì)拓展課程以及豐富且有挑戰(zhàn)性的研學旅行項目,全面提升核心素養(yǎng)和全球化視野,培養(yǎng)了一批又一批邁入世界名校、具有責任心和抱負的未來青年領(lǐng)袖。
香港威雅
香港威雅學校秉承全人教育理念,為1至8年級學生提供高品質(zhì)的中英文課程學習及沉浸式語言環(huán)境,以及豐富的、激動人心的課外課程,旨在培養(yǎng)既具有中國文化底蘊、又具備全球視野的卓越畢業(yè)生。
作為香港少有的實施簡體字教學的國際化學校之一,學校以扎實的中文教學,成為心系優(yōu)質(zhì)教育的香港家庭的擇校首選。豐富的課程設(shè)置、先進的教育教學方法及全方位的支持引導(dǎo)體系,能為學生在香港本地、中國內(nèi)地、英國及全球各地的升學做好從學業(yè)至身心方方面面的準備,中學部發(fā)展計劃亦正在籌備中。
杭州威雅
杭州威雅學校坐落于杭州蕭山區(qū)仙女湖畔,占地面積200余畝,于2021年9月正式開學,為3至18歲適齡學生提供高品質(zhì)教育和寄宿選擇。
秉承全人教育理念,杭州威雅不僅專注于學生卓越學術(shù)能力的培養(yǎng),還通過提供豐富多元的超越課堂的學習體驗和機會,深入挖掘每一位學生天賦和潛能,幫助他們今后順利進入世界知名大學,并在日益全球化的環(huán)境中取得成功打下堅實基礎(chǔ)。
南京威雅
南京威雅實驗學校位于南京市江寧區(qū)湯山,享有紫東地區(qū)得天獨厚的自然環(huán)境和底蘊深厚的文化資源。學校于2021年9月正式開學,為3至18歲適齡學生提供高品質(zhì)教育和寄宿選擇。
在建校設(shè)計之初,南京威雅學校便將全人教育的理念融合進了校區(qū)的每一個角落,確保學校各項硬件設(shè)施到位,以滿足學生在學習、生活等各方面的要求,令學生不僅可發(fā)展優(yōu)秀學術(shù)能力,還能全方位發(fā)展道德品質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和運動潛能,成為真正意義上卓越的世界公民。
轉(zhuǎn)自:中華網(wǎng)
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