11月16日,EF發(fā)布2021英語熟練度指標(EPI)。該報告根據(jù)2020年超過200萬名接受英孚標準化英語測試(EF SET)的參試者數(shù)據(jù),揭示了全球112個母語為非英語的國家和地區(qū)的成人英語水平。這份報告每年發(fā)布一次,今年是第十一版。
從全球范圍看,成人的英語熟練度仍在持續(xù)緩慢地提高。荷蘭,奧地利和丹麥分列全球前三,新加坡是亞洲得分最高的國家,排名第四。中國排名第49位,保持著穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢,和過去11年的數(shù)據(jù)相比,總體趨勢向好,位于中等熟練度水平。
在本次報告中,香港、上海、北京、臺北成為中國英語熟練度最高的四個城市。 深圳、成都、澳門表現(xiàn)不俗,躋身前列,位于中等熟練度水平。隨著過去十多年英語熟練度整體水平持續(xù)提升,目前中國人的英語水平正處于歷史高點。值得一提的是,性別方面的數(shù)據(jù)顯示,中國女性的英語水平比男性好得多,是亞洲男女得分差距最大的國家。

圖:2021 EF英語熟練度國家及地區(qū)排名

圖:2021 EF英語熟練度城市排名
英語加強經(jīng)濟競爭力 EF 持續(xù)助力國際人才培養(yǎng)
報告發(fā)現(xiàn),英語熟練度與經(jīng)濟競爭力、創(chuàng)新、人均收入等指標存在明顯的正相關性。當今世界,英語已經(jīng)成為一項非常重要的技能。它促進了服務出口,提高國際競爭力,推動國際貿易,拓寬個人視野。值得一提的是,從2025年開始,經(jīng)合組織將把英語與閱讀、數(shù)學和科學一起納入國際學生評估項目(PISA)。
2020年全球經(jīng)濟萎縮3.2%。2021年疫情好轉,全球經(jīng)濟轉為集體復蘇。據(jù)IMF國際貨幣基金組織預測,今年預計全球經(jīng)濟增長約為6.6%,中國經(jīng)濟增長8.1%,領跑整個新興市場和發(fā)展中經(jīng)濟體。
EF中國區(qū)企業(yè)事務部執(zhí)行副總裁兼首席企業(yè)事務官柳盡染表示,黨的十八大以來,黨中央高度重視戰(zhàn)略性國際化人才培養(yǎng),習近平總書記對此多次作出重要指示。EF深耕中國教育市場20余年,一直致力于培養(yǎng)具有全球視野和語言溝通能力的國際化人才。后疫情時代,世界期待中國發(fā)揮更重要的作用。隨著中國經(jīng)濟發(fā)展與對外開放的持續(xù)深入,英語學習也將在國家未來發(fā)展規(guī)劃中扮演重要的角色。
據(jù)她介紹,在過去十多年里,中國人英語熟練度整體水平持續(xù)提升。中國持續(xù)多年的教育改革以及發(fā)展戰(zhàn)略,已經(jīng)為全球其他國家和地區(qū)提升英語熟練度水平提供了可復制的成功模式,起到了很好的示范效果。
成人 進步最快 終身 學習賦能職業(yè)發(fā)展
當今世界,英語是跨國信息交流中最常用的語言。報告顯示,在現(xiàn)代社會中,大多數(shù)機構和個人都認同,精通英語可以在多方面獲得更大的優(yōu)勢。然而很多人認為學英語存在著黃金年齡段一說,過了一定的歲數(shù)后就很難再突飛猛進。報告數(shù)據(jù)顯示,自2015年以來,30多歲的人英語水平比21-25歲的人進步了3倍。2021年,全球平均40歲以上的人英語熟練度首次位居中等水平。
這些趨勢凸顯了成年人在職業(yè)發(fā)展中持續(xù)學習英語的能力和決心。很多人愿意把自己定義為英語終身學習者,對他們而言,踏入職場后, 終身學習英語已經(jīng)成為其職業(yè)發(fā)展的剛需,并長期受益匪淺。
疫情推動在線教育再升溫
本報告對后疫情時代,英語在線教育迎來的新增長點和未來發(fā)展前景持樂觀態(tài)度?;谠诰€教育的便捷性、性價比等多方面優(yōu)勢凸顯,針對成人學生的在線學習習慣也已逐步養(yǎng)成。
柳盡染指出,國家“十四五”規(guī)劃中首提“發(fā)展在線教育優(yōu)勢,完善終身學習體系,建設學習型社會”,明確了在線教育在建設高質量教育體系中的重要地位。疫情以來,在線教育在政策支持和需求增長下加速滲透,已成為拉動經(jīng)濟增長新動能。后疫情時代,EF將持續(xù)深耕中國市場,專注于成人英語教育,通過線上和線下融合,并結合領先科技,繼續(xù)為學員提供優(yōu)質的課程與學習體驗。
她還表示,未來,EF將積極為學員的個性化教育發(fā)展賦能,創(chuàng)造性地將英語教育的新理念、新模式與大數(shù)據(jù)、人工智能等先進的技術手段相結合,進一步滿足后疫情時代英語學習者對于個性化教育的定制需求。
城鄉(xiāng)差異大 EF 推動教育公平
報告顯示,世界上幾乎所有大城市的英語熟練度都高于周邊地區(qū)。一旦進入城市,身處更具國際化的環(huán)境會使人們更頻繁的接觸英語。報告指出,各國可以通過確保鄉(xiāng)村英語教學水平與城市接軌來避免這一差距進一步拉大。
在柳盡染看來,在線英語教學不僅是對傳統(tǒng)線下學習模式的補充和創(chuàng)新,在推動教育公平、助力脫貧攻堅的過程中,在線教育也發(fā)揮著獨特優(yōu)勢和積極作用。她表示,將優(yōu)質的教育資源輸送到更多的鄉(xiāng)村地區(qū),為教育發(fā)展持續(xù)賦能,推動教育公平,是EF多年來一直在做的事情。
據(jù)介紹,由EF和中央電化教育館合作開展的“鄉(xiāng)村英語教師培訓活動”今年已是第三年,覆蓋廣西、寧夏、云南、四川、甘肅、青海、湖北和貴州等八個地區(qū),未來計劃惠及1萬名以上鄉(xiāng)村英語教師。
EF2021英語熟練度指標比往年內容更加全面,這份報告為教育決策者、學校、英語教育機構提供了有價值的依據(jù)和見解。
關于 EF
EF是一家全球領先的教育培訓公司,主要致力于語言培訓、出國留學游學、學位課程和文化交流等項目。EF相信,將優(yōu)質的師資力量和前沿的技術創(chuàng)新相結合,定能成就最優(yōu)化和最高效的英語學習方式。EF(www.ef.com)于1965年誕生于瑞典,堅持以 “教育,讓世界無界” 為企業(yè)使命,如今已在全球超過50個國家和地區(qū)擁有600 多所學校和辦事處。EF每年發(fā)布全球英語熟練度報告(www.ef.com/epi), 該報告打破了地域限制,在全球范圍內測試了不同國家成人的英語能力。
EF長足扎根于中國市場,被指定為北京2022年冬奧會和冬殘奧會官方語言培訓服務獨家供應商。這已經(jīng)是英孚第七次與奧運攜手,包括1988年首爾奧運會、2008年北京奧運會、2014年索契冬季奧運會、2016年里約奧運會、2018年平昌冬季奧運會,2020年東京奧運會。
轉自:中國財經(jīng)時報網(wǎng)
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