智能教育助力教育均衡發(fā)展，人教智能教輔先行

智能教育熱潮正席卷全球。當(dāng)前,我國(guó)已充分認(rèn)識(shí)到人工智能與教育融合發(fā)展的重要性,并出臺(tái)了相關(guān)的政策與規(guī)劃。

《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》發(fā)布,提出加快推進(jìn)信息化時(shí)代的教育變革,建設(shè)智能化校園,統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺(tái),利用現(xiàn)代技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革。

《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),強(qiáng)化課堂主陣地作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量:促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用。推進(jìn)“教育 + 互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展,按照服務(wù)教師教學(xué)、服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)、服務(wù)學(xué)校管理的要求,建立覆蓋義務(wù)教育各年級(jí)各學(xué)科的數(shù)字教育資源體系。加快數(shù)字校園建設(shè),積極探索基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)。免費(fèi)為農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,加快縮小城鄉(xiāng)教育差距。加強(qiáng)信息化終端設(shè)備及軟件管理,建立數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)校園審核監(jiān)管機(jī)制。

縱觀國(guó)家戰(zhàn)略和社會(huì)發(fā)展需求,智能教育已經(jīng)成為未來(lái)教育發(fā)展的大趨勢(shì),但由于我國(guó)地大物博,教育資源的不均衡始終存在,其不均衡性重點(diǎn)體現(xiàn)在農(nóng)村、困境地區(qū)學(xué)校的硬件條件、師資隊(duì)伍、教學(xué)管理等方面與城市學(xué)校存在差距,教育資源并不能得到合理分配。

尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū),不僅是教育資源匱乏,更多的問(wèn)題是孩子及家長(zhǎng)對(duì)于人工智能教育的認(rèn)知能力有限,對(duì)于應(yīng)用更是知之甚少,這對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展方向和高質(zhì)量教育有很大的影響。

中教云是一家聚焦于研發(fā)中小學(xué)智能教育平臺(tái)的高新技術(shù)企業(yè),通過(guò)打造包括智慧教學(xué)、沉浸式學(xué)習(xí)的新型教育環(huán)境,讓三四線城市及以下地區(qū)的孩子也能享受到一線城市的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,助力打破教育資源地域間的不平衡性。

中教云旗下產(chǎn)品人教智能教輔,借助人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、VR/AR等新一代信息技術(shù),滿足信息化、智能化環(huán)境下教、學(xué)、測(cè)、練、管等全過(guò)程的一體化數(shù)字資源和工具集成。教材版本涵蓋了統(tǒng)編版及人教版的小學(xué)、初中、高中主要學(xué)科教材品種,學(xué)科、學(xué)段知識(shí)點(diǎn)全覆蓋。同時(shí),覆蓋了北師大版、外研版、魯科版、湘教版等其他主流教材版本。能夠?yàn)椴煌貐^(qū)、不同學(xué)情的學(xué)生帶來(lái)全學(xué)段、多版本、多學(xué)科的教輔資源,這無(wú)疑利于打破教育資源不均衡的限制,實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生共享教育信息化帶來(lái)的成果,進(jìn)一步提升各個(gè)地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。

此外,人教智能教輔實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源與智能技術(shù)的融通,利用虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等技術(shù),學(xué)習(xí)內(nèi)容以視頻、音頻、圖片、文本、試卷、H5網(wǎng)頁(yè)、交互動(dòng)畫、交互游戲等多種方式呈現(xiàn),適應(yīng)不同學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)模式。在課程設(shè)計(jì)上運(yùn)用AI、AR等技術(shù)來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。比如化學(xué)課中,教師通過(guò)點(diǎn)擊鼠標(biāo)即可完成一整套實(shí)驗(yàn)操作,其中便包含虛擬VR展示,這樣就可將三維立體教學(xué)內(nèi)容以直觀、立體地效果展現(xiàn)給學(xué)生。這種沉浸式教學(xué)方式幫助孩子接觸到了豐富的教育資源以及多元化的教育模式,讓他們足不出戶就可以享用等同于北上廣等先進(jìn)地區(qū)的教育資源。

人教智能教輔以技術(shù)為支撐,以先進(jìn)教學(xué)理念為依托,將加速開啟智慧教育領(lǐng)域個(gè)性化浪潮,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源向偏遠(yuǎn)山區(qū)的自由流通及均衡發(fā)展,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育向鄉(xiāng)村等困境地區(qū)下沉,智慧教育成果遍地開花。

       轉(zhuǎn)自：高端教育網(wǎng)

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