南昌力邁國際學校：家長如何選擇合適的國際學校

家長應該先明確了解國際學校的類別后再選擇國際學校。國際性學校可分為兩大類，一類是純國際學校，又稱外籍人士子女學校，國家教委對學生的入學有要求，例如，子女需持外國護照，父母一方必須持有外國護照。其它國際學校也分為國際高中或雙語學校。今天就國際學校這一大的概念，來聊一聊家長如何選擇合適的國際學校。

首先，在選擇國際學校的時候，應先看學校的文化氛圍 。每個學校都有自己的校園文化，學校文化也不一樣。父母首先要知道孩子是什么樣的孩子，適合什么樣的環(huán)境，父母希望學校對孩子有什么樣的幫助，這些都可以從學校氛圍中看出來。

其次，家長要看學校開設(shè)的課程 ?，F(xiàn)國外學校提供的課程主要有 IB、 AP和A-Level三種。IB是一種全球性的課程體系，最初的初衷是幫助外交官的孩子在不同的國家接受一致的教育，而不必擔心由于國家頻繁變動而造成的教育隔閡。IB課程提供了小學(IBPYP)、中學課程(IBMYP)和高中生大學預科課程(IBDP)。IB的培養(yǎng)過程非常全面，特別注重培養(yǎng)學生探究能力、提出問題的能力和一系列的批判性思維能力。并且 IB課程是全球通用的，所以適合希望在美國或英國讀書的學生。A-Level主要面向去英國的學校的學生，如果孩子未來想去英國，就要看看這個學校是否提供A-Level課程。AP課程主要是美國的大學委員會在高中設(shè)立的課程，所以孩子如果想去美國讀書的話，AP課程也是一個合適的選擇。

另外，家長在選擇學校的時候還要看看這所學校的師資水平和流動情況 。一般來講，教師的師資情況可在國際學校官網(wǎng)查詢，家長可以通過查看教師的任職資格、從業(yè)經(jīng)驗、執(zhí)教證書、是否有IB經(jīng)驗等方面來了解一所學校的師資情況。同時，師資的流動情況也很重要。因為國際學校有外籍教師，所以外籍教師會有一定的流動性。外教的流動性越低，授課的連貫性就會越高，反之則可能產(chǎn)生不連貫，影響孩子的學習體驗。

除此之外，則是要查看國際學校的師生配比和班級大小 。師生比越小，就表明孩子受到一對一照顧的幾率就越大，反之則越小。標準的國際學校班級大小一搬為20-25人左右。

還有比較重要的一點是家長應查看國際學校的課后課程的豐富程度 。學校豐富的課后活動可以減少家長帶孩子放學后奔波于其他培訓班，所以對于年齡較小的孩子來講，豐富的課外活動可以減少家長的負擔和壓力。對于高年級的孩子，豐富的課外活動則可以幫助他們?nèi)嫣嵘芰退刭|(zhì)，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。

南昌力邁（國際）學校

北京力邁教育集團是中國專業(yè)的中美基礎(chǔ)教育創(chuàng)新融合的K-12教育集團，旗下的力邁中美（國際）學校創(chuàng)辦于1995年，專注中美基礎(chǔ)教育，曾榮獲“中美國際K-12教育第一品牌”稱號。南昌力邁（國際）學校是一所K-12全日制國際學校，于2019年9月正式開學，學校交通便利，環(huán)境優(yōu)美，占地130畝，建筑面積7.5萬平米，視野開闊，擁有花園式的校園環(huán)境。學校結(jié)合力邁25年來豐富的國際教育辦學經(jīng)驗和教學管理，以先進成熟的國際化、標準化課程體系、豐富的海內(nèi)外資源、頂尖的國內(nèi)外師資隊伍，配備高端的公寓和教育教學設(shè)施，致力于打造一所立足南昌、覆蓋全省具有示范和引領(lǐng)作用的高品質(zhì)的K-12全日制國際化學校。

南昌力邁（國際）學校注重對學生的個性化教育和能力的培養(yǎng)，不僅重視學生學術(shù)能力的培養(yǎng)，同時希望培育學生成為具備創(chuàng)造力和藝術(shù)素養(yǎng)、能夠獨立思考和解決實際問題的復合人才。為此開設(shè)了擊劍、高爾夫、棒球、網(wǎng)球、攀巖、陶藝、沙畫、京劇、舞蹈、書法等近20門藝體選修課。充分呵護學生的身心健康，提升學生素質(zhì)能力發(fā)展。

最后，一所學校的升學指導老師的陣容和經(jīng)驗也不容忽視 。對于高中生的家長來講，這一點十分重要。家長可以從升學老師的工作背景、以往的實例和經(jīng)驗、擅長的申請方向、以及與海外大學的招生辦的關(guān)系程度等方面來了解考察一所學校的升學指導團隊陣容。一個優(yōu)秀的升學指導團隊陣容將對孩子有很大幫助。

最后給家長的一點建議是，家長最好帶著孩子一起去國際學校的開放日 親自了解，然后讓孩子可以到體驗課中去體驗，同時家長也可謹慎了解每一所學校，以便做出正確的選擇。

       轉(zhuǎn)自：湖北財經(jīng)網(wǎng)

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