書(shū)里有品探索閱讀推廣新模式 打造高品質(zhì)兒童閱讀

　　近日,書(shū)里有品與中國(guó)城商聯(lián)商物委達(dá)成戰(zhàn)略合作,雙方將以提供家庭親子閱讀服務(wù)為主線,聯(lián)合推動(dòng)社區(qū)親子閱讀,構(gòu)建家庭閱讀體系新生態(tài)。中國(guó)商物委豐富的社區(qū)資源,與書(shū)里有品優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)教育資源以及閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合,有效觸達(dá)5萬(wàn)+社區(qū),推進(jìn)社區(qū)親子閱讀工作落進(jìn)各個(gè)家庭真實(shí)的生活場(chǎng)景中,破解社區(qū)家庭閱讀推進(jìn)難題。

　　隨著全民閱讀被列入國(guó)家戰(zhàn)略,越來(lái)越多的家庭開(kāi)始注重兒童閱讀培養(yǎng)。第十七次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示,0～14周歲少年兒童閱讀率、閱讀量均比以前有所增長(zhǎng),閱讀需求明顯。2019年,0～8周歲兒童圖書(shū)閱讀率為70.6%,較2018年增長(zhǎng)2.6%;9～13周歲少年兒童圖書(shū)閱讀率為97.9%,較2018年增長(zhǎng)1.6%。2019年,0～8周歲兒童人均圖書(shū)閱讀量為9.54本,較2018年增加2.44本,增長(zhǎng)率為34.4%。

　　與日俱增的兒童閱讀量背后,家庭閱讀服務(wù)指導(dǎo)不足問(wèn)題浮現(xiàn)出來(lái)。受能力等條件所限,兒童不能像成年人那樣隨心所欲地安排自己的行動(dòng),需要一定的閱讀引導(dǎo)。他們需要父母幫助打破書(shū)籍與自己之間的阻隔與屏障,去領(lǐng)略書(shū)中的美好。

　　很多父母想做孩子的閱讀引路人卻力不從心,一方面是因?yàn)樽陨黹喿x儲(chǔ)備量不夠,另一方面源于對(duì)書(shū)本及孩子閱讀需求的不了解。如何更大程度上助力孩子的閱讀?如何讓孩子們的閱讀更有實(shí)效?如何通過(guò)閱讀提高孩子們的閱讀素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力,這些問(wèn)題困擾著很多家庭。

　　書(shū)里有品成立之初,就是要將好書(shū)與好讀者連接起來(lái),讓好書(shū)走進(jìn)更多家庭。所以定位閱讀服務(wù)平臺(tái),不僅為父母甄選好書(shū),還提供相關(guān)閱讀指導(dǎo)服務(wù),帶領(lǐng)更多家庭讀好書(shū)。在過(guò)去一年里,書(shū)里有品搭建閱讀培訓(xùn)體系,并在全國(guó)開(kāi)展樂(lè)讀會(huì),發(fā)動(dòng)廣大閱讀推廣人的力量,讓閱讀走進(jìn)了300萬(wàn)個(gè)家庭。本次與中國(guó)商物委攜手,將在全國(guó)5萬(wàn)個(gè)社區(qū)推動(dòng)親子閱讀,覆蓋3.2億人,加強(qiáng)社區(qū)親子閱讀公共文化服務(wù)力度,加速家庭親子閱讀深入開(kāi)展。

　　把握時(shí)機(jī) 角色轉(zhuǎn)換 ,積極探索快樂(lè)閱讀

　　書(shū)里有品的理念與定位,獲得了頭部出版社的青睞,現(xiàn)在合作頭部出版社300余家。平臺(tái)目前有上萬(wàn)冊(cè)優(yōu)質(zhì)童書(shū)及教育類產(chǎn)品,均有專業(yè)選品官?gòu)臄?shù)十萬(wàn)種圖書(shū)中甄選而來(lái)。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō),閱讀的意義是真正感悟書(shū)中的收獲。所以過(guò)去一年中,書(shū)里有品轉(zhuǎn)變身份,決定做“閱讀的引導(dǎo)者”。到目前,書(shū)里有品在全國(guó)組織上百場(chǎng)讀書(shū)會(huì)。在不斷探索與精進(jìn)中,形成了一套豐富的繪本閱讀服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)情景式繪本教育,引導(dǎo)孩子從“閱讀”到“樂(lè)讀”。讓孩子獲得書(shū)本內(nèi)容的同時(shí),感受繪本的力量,享受閱讀的快樂(lè)。

　　基于家庭閱讀需求, 賦能閱讀領(lǐng)路人

　　作為孩子的第一任老師,家長(zhǎng)自身的閱讀素養(yǎng)和閱讀視域,也將影響著孩子的閱讀狀況。父母愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),自然地將這種力量運(yùn)用到日常生活中,潛移默化的影響著孩子。所以家長(zhǎng)會(huì)讀書(shū)、讀什么顯得非常重要。當(dāng)父母擁有了挑選好書(shū)的能力,有了足夠的敏感度和判斷力,有助于孩子閱讀深度的提升,閱讀的寬度的拓展,更有利于孩子的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣與閱讀能力的培養(yǎng)。

　　所以,基于對(duì)中國(guó)家庭育兒需求的深度挖掘和探索,書(shū)里有品開(kāi)發(fā)出公益性質(zhì)的社群課堂,重點(diǎn)分享親子關(guān)系、親子閱讀等育兒教養(yǎng)干貨內(nèi)容,幫助媽媽提升閱讀指導(dǎo)能力,拓寬知識(shí)面。在不斷的學(xué)習(xí)中提高思維水平、文學(xué)素養(yǎng)、審美能力,立足孩子的身心發(fā)展和認(rèn)知水平,更科學(xué)地育兒。

　　霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達(dá)旦地讀過(guò)一二百本偉大的書(shū)。對(duì)于兒童而言,閱讀是幫助他們認(rèn)識(shí)世界,形成對(duì)于人生、對(duì)于未來(lái)的基本態(tài)度和價(jià)值觀的最主要的路徑。通過(guò)閱讀將書(shū)里書(shū)外的世界與人物聯(lián)系起來(lái),在物質(zhì)與精神的世界中穿梭而行,喚醒心中的美好。

　　未來(lái),書(shū)里有品將在繼續(xù)探索、不斷前行,攜手行業(yè)優(yōu)秀力量,用專業(yè)的力量為更多家庭分享閱讀的快樂(lè),傳遞閱讀的美好,探索閱讀的新亮點(diǎn)。

　　轉(zhuǎn)自：消費(fèi)日?qǐng)?bào)網(wǎng)

　　【版權(quán)及免責(zé)聲明】凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品，轉(zhuǎn)載時(shí)須獲得授權(quán)并注明來(lái)源“中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”，違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責(zé)任的權(quán)力。凡轉(zhuǎn)載文章及企業(yè)宣傳資訊，僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)和立場(chǎng)。版權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系：010-65363056。

延伸閱讀