《四川省職業(yè)教育條例（草案）》提請(qǐng)審議，擬增加職教高考中的本科招生計(jì)劃

　　職業(yè)教育是我國(guó)教育體系中的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。近年來(lái)，職業(yè)教育正迎來(lái)發(fā)展的“黃金時(shí)代”。

　　4月1日，四川省第十四屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議舉行，會(huì)上，《四川省職業(yè)教育條例（草案）》（簡(jiǎn)稱《草案》）提請(qǐng)第三次審議。

　　修改完善后的《草案》進(jìn)一步暢通了職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)通道。四川省人大法制委員會(huì)主任委員黃智剛介紹，在職業(yè)教育考試招生制度中，《草案》擬增加規(guī)定：探索建立職教高考制度，增加職教高考中的本科招生計(jì)劃，優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)。同時(shí)，支持具有碩士學(xué)位授予權(quán)的普通高等學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

　　在職業(yè)技能競(jìng)賽制度方面，《草案》擬規(guī)定：縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)支持開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，為技術(shù)技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺(tái)，持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。同時(shí)，對(duì)在依據(jù)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)舉辦的職業(yè)技能競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀等次的選手，按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定晉升相應(yīng)職業(yè)技能等級(jí)。

　　記者注意到，《草案》還增加了職業(yè)教育校企合作培養(yǎng)領(lǐng)域的相關(guān)條款。具體而言，鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合招收學(xué)生，以工學(xué)結(jié)合的方式開(kāi)展人才培養(yǎng)。支持有技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力的企業(yè)特別是產(chǎn)教融合型企業(yè)與職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作，通過(guò)企校雙師帶徒等方式對(duì)企業(yè)新招用職工、在崗職工和轉(zhuǎn)崗職工進(jìn)行學(xué)徒培訓(xùn)。

　　此外，技工教育也是職業(yè)教育的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)重視并發(fā)展技工教育，加快培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。對(duì)此，《草案》擬規(guī)定：縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，大力發(fā)展技工教育，積極改善辦學(xué)條件，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，完善技工學(xué)校高技能人才培養(yǎng)體系，擴(kuò)大高技能人才培訓(xùn)規(guī)模，全面提高產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)。（記者 呂佳羽）

　　轉(zhuǎn)自：紅星新聞

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