文具搭上“盲盒”，驚喜還是驚嚇？

　　開學在即，文具銷售迎來旺季。與以往不同的是，今年“文具盲盒”成了中小學生的新寵。這些針對中小學生群體的盲盒產(chǎn)品，以不確定性為賣點，印著“打開有驚喜”“內(nèi)含隱藏款”等字眼，引導學生購買。

　　有學生家長擔憂，這類介于“文具”和“玩具”之間的產(chǎn)品，不僅價格虛高，還可能滋生攀比心理，同時，其中某些“三無”文具也存在質(zhì)量問題，威脅學生身體健康。這些受到學生熱捧的所謂玩具文具、盲盒文具有哪些潛在隱患？應當如何加強市場監(jiān)管？

　　什么是“文具盲盒”？

　　所謂“文具盲盒”，是指包裝盒上沒有標注，只有打開才知道是什么文具或什么圖案的文具產(chǎn)品。筆、本子、橡皮等各類文具隨機組合，配上中小學生喜愛的動漫人物形象，設計“隱藏款”“特別款”等不同款式，普通的文具搖身一變成了“文具盲盒”。

　　這些“文具盲盒”大都顏值高且玩具屬性強，不僅有精美的圖畫包裝，更兼具隨機獲取文具的神秘感。孩子們見了盲盒往往會忍不住好奇：盒子里的東西到底是什么？它是一個什么樣式的圖案？它的價值是不是比定價更高？這種利用孩子對未知事物充滿好奇心、帶刺激性的銷售方式十分有效，文具盲盒很快在市場上火起來。

　　如今開學在即，盲盒文具和各類的文具已然成為文具店新寵。不僅僅在實體店，線上搜索“文具盲盒”，產(chǎn)品更是數(shù)不勝數(shù)，月銷量超過1000盒的非常之多，價格從幾元到上百元不等。有些筆系列的盲盒還特別標注“兩盒必出隱藏款”，其實兩盒里裝的是24支同樣的筆，只是筆身圖案不同。

　　有哪些潛在隱患？

　　盲盒是個新生事物，盲盒內(nèi)的不確定性受到許多青少年追捧，很多成年人嘗試一兩次也就不買了，而中小學生對價格不敏感，對新奇事物更好奇，更容易沖動性購買，導致“盲買”（盲目購買）成風。

　　許多家長在接受采訪時表示，“文具盲盒”大多價值不菲，但有些孩子買盲盒就跟抽獎的感覺一樣，要是能抽到隱藏圖案就很高興，沒抽到就想繼續(xù)買，無休無止，樂此不疲。

　　青少年心理問題專家分析，這些介于玩具和文具之間的產(chǎn)品，會對青少年心理產(chǎn)生微妙影響，不僅會影響孩子上課的注意力，盲盒商品的設計本身就會吸引孩子反復購買。

　　此外，一些限量版隱藏款更會刺激孩子們攀比心理，同時還可能激發(fā)青少年的“賭博”心理。青少年心理研究專家、清華大學心理學系學習科學實驗室執(zhí)行主任宋少衛(wèi)表示，文具盲盒等類似產(chǎn)品容易誘導學生產(chǎn)生賭博心態(tài)，“對于孩子來說，這是非常糟糕的心理暗示”。

　　購買文具應以實用為主

　　今年年初，中國消費者協(xié)會官方網(wǎng)站曾就“盲盒”類產(chǎn)品發(fā)布消費提示。其中提到，目前盲盒類產(chǎn)品質(zhì)量難以保障和售后服務亟待改善等問題越發(fā)突出，尤其是對青少年群體，由于他們好奇心強、喜歡攀比、消費觀念尚不健全，容易為盲盒“上癮”。

　　中國消費者協(xié)會消費指導部徐江表示，廣大消費者要認清盲盒具有不確定性的本質(zhì)，注意防范商家過度營銷的套路。

　　對此，湖南省心理咨詢師協(xié)會副會長、長沙理工大學心理健康教育中心主任龔勛認為，文具盲盒之所以受中小學生如此喜愛，與盲盒的設計迎合了中小學生的心理特點密切相關。一方面，盲盒大多設計成中小學生喜歡的各種主題系列。另一方面，孩子購買盲盒，可能是因為他身邊的人都在購買和討論盲盒，而他需要通過參與其中來獲得其他人的肯定和接納，從而找到歸屬感。

　　針對上述問題，有學校老師建議，家長們要積極引導孩子們樹立正確消費觀。“家長可以把孩子們盲盒里拆出來的這些文具，讓孩子列一個表，然后再帶孩子到實體店里去看一下，我們分開來買加起來一共要花多少錢，這樣孩子在算一算比一比的過程中，他發(fā)現(xiàn)去買盲盒，原來是吃虧了不劃算，以后就不會再繼續(xù)購買了。”

　　此外，有些“盲盒文具”還存在商品質(zhì)量方面的隱患。據(jù)介紹，塑料文具多為PVC材質(zhì)，鄰苯二甲酸酯是PVC的主要增塑劑，長時間接觸會干擾人體內(nèi)分泌，影響生殖系統(tǒng)，對心血管、肝臟和泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生一定傷害。在購買文具時，建議家長和孩子要以實用為主，一看二聞，多挑選簡單實用、氣味正常的文具，避免三無產(chǎn)品。

　　轉(zhuǎn)自：福建日報

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