在線教育：用科技力量縮小教育鴻溝

　　2020年的新冠疫情對(duì)各行各業(yè)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，在教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召下，在線教育行業(yè)保障全國(guó)2億學(xué)生有序在家學(xué)習(xí)受到了世界矚目，最大程度減少了疫情造成的影響，成為全球教育教學(xué)的樣板。這些成績(jī)背后，離不開(kāi)國(guó)內(nèi)眾多優(yōu)秀在線教育企業(yè)的努力，他們積極承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，用科技的力量打破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任 助推教育公平普惠

　　當(dāng)下，我國(guó)基礎(chǔ)教育整體資源仍然匱乏，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源不足，已有的基礎(chǔ)教育資源分配極不平衡，也無(wú)法透明共享。

　　“城市里線上線下優(yōu)質(zhì)課程豐富，海量課程源源不斷，相比之下，邊遠(yuǎn)地區(qū)基礎(chǔ)教育資源差距明顯?！敝袊?guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉說(shuō)，“中國(guó)1.94億中小學(xué)生群體，大多數(shù)孩子都在三線及以下城市，他們?nèi)狈脙?nèi)容、好環(huán)境，對(duì)優(yōu)質(zhì)的教育資源有非常強(qiáng)烈的渴求?！?/p>

　　隨著國(guó)家大力推動(dòng)教育信息化工作，農(nóng)村地區(qū)學(xué)校教育信息化硬件設(shè)施的迅速發(fā)展為互聯(lián)網(wǎng)改變農(nóng)村教育帶來(lái)了更多可能，也讓在線教育企業(yè)能夠通過(guò)充分發(fā)揮自身的靈活性和廣泛性，在推行教育普惠的道路上貢獻(xiàn)自己的力量。

　　在線教育致力于為更多學(xué)生提供高質(zhì)量的教育資源，成為學(xué)校教學(xué)的有益補(bǔ)充，聯(lián)動(dòng)線下與在線教育，推進(jìn)社會(huì)教育向更高質(zhì)量、更公平的方向發(fā)展。通過(guò)教育規(guī)?；确绞浇档透咂焚|(zhì)教育資源的價(jià)格，讓人人都享有優(yōu)質(zhì)、個(gè)性化的教育，這也是在線教育企業(yè)獨(dú)特的社會(huì)責(zé)任。

　　據(jù)了解，猿輔導(dǎo)在線教育一直關(guān)注以科技促進(jìn)教育發(fā)展，并積極投身教育公益事業(yè)中，讓優(yōu)質(zhì)課程與優(yōu)質(zhì)內(nèi)容傳播到更多地區(qū)。

　　今年疫情期間，猿輔導(dǎo)向超過(guò)3800萬(wàn)中小學(xué)生提供了5萬(wàn)分鐘的免費(fèi)直播課，同時(shí)開(kāi)放了旗下猿題庫(kù)、小猿搜題、小猿口算、斑馬AI課等全部學(xué)習(xí)產(chǎn)品的核心功能，為學(xué)生在寒假延長(zhǎng)期內(nèi)提供了全場(chǎng)景的學(xué)習(xí)支持。

　　今年以來(lái)，猿輔導(dǎo)在線教育與新疆和田地區(qū)策勒縣、甘肅省臨夏州東鄉(xiāng)縣、云南省文山州廣南縣和貴州安順市紫云縣共四個(gè)縣簽訂了結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議，為超過(guò)50個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6萬(wàn)名學(xué)生提供幫助，促進(jìn)當(dāng)?shù)卦诰€教育水平提升。猿輔導(dǎo)還參與到由教育部科技司發(fā)起的扶智計(jì)劃當(dāng)中，為新疆克州阿克陶縣、貴州安順市紫云縣、貴州納雍縣、甘肅鎮(zhèn)原縣等27個(gè)未摘帽貧困縣累計(jì)提供價(jià)值超過(guò)6000萬(wàn)元人民幣的資源扶助，覆蓋超過(guò)50萬(wàn)人，以教育扶智為當(dāng)?shù)匕l(fā)展賦予活力。

　　回歸教育本質(zhì) 探索面向未來(lái)的教育

　　教育是一個(gè)慢行業(yè)。雖然在線教育具有互聯(lián)網(wǎng)的基因，但本質(zhì)依然是教育，這也要求所有在線教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該回歸教育本質(zhì)，為用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的在線教育服務(wù)，這是在線教育發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。

　　“教育最重要的社會(huì)責(zé)任在于育人。伴魚(yú)系列產(chǎn)品的用戶(hù)中有不少低幼階段的孩子，因此保護(hù)他們探知世界的興趣，培養(yǎng)孩子價(jià)值觀，是我們的重要責(zé)任。” 伴魚(yú)市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人翟磊表示，孩子的教育時(shí)間是極其有限且不可逆，所以對(duì)教育產(chǎn)品質(zhì)量怎么高要求都不為過(guò)，這也是評(píng)價(jià)一家在線教育企業(yè)的基礎(chǔ)且重要指標(biāo)。

　　據(jù)翟磊介紹，目前伴魚(yú)旗下的伴魚(yú)繪本已上線4000多冊(cè)繪本，每?jī)?cè)繪本都有一個(gè)充滿(mǎn)童趣的故事，通過(guò)深入淺出的人生哲理，能更好地在孩子心里埋下愛(ài)的種子，幫助孩子培養(yǎng)認(rèn)知能力和價(jià)值觀的建立。

　　作為英文繪本的開(kāi)創(chuàng)者，伴魚(yú)繪本主打英語(yǔ)高頻聽(tīng)說(shuō)場(chǎng)景，為孩子們提供隨時(shí)聽(tīng)隨時(shí)練習(xí)發(fā)音的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，解決很多孩子接觸不到優(yōu)質(zhì)外教、沒(méi)有機(jī)會(huì)練習(xí)、沒(méi)有人指導(dǎo)糾正發(fā)音等問(wèn)題。

　　“繪本是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)形式，很多非一線城市少有線下繪本館，導(dǎo)致孩子們很難接觸到這樣的學(xué)習(xí)資源。” 翟磊表示，為讓更多孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸到足夠優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，目前，伴魚(yú)繪本中有近千冊(cè)優(yōu)質(zhì)繪本供孩子們免費(fèi)閱讀，免費(fèi)屬性也使得伴魚(yú)繪本實(shí)現(xiàn)下沉，不少三四線城市的孩子通過(guò)伴魚(yú)繪本學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也可聽(tīng)專(zhuān)業(yè)歐美外教讀繪本、和全球很多孩子讀同樣的繪本內(nèi)容、錄制發(fā)音系統(tǒng)糾音等。

　　后疫情時(shí)代，在線教育將成為中國(guó)教育發(fā)展的重要組成部分與線下教學(xué)相融合，深刻改變今后的教育形態(tài)。依托AI技術(shù)與大數(shù)據(jù)的力量，在線教育企業(yè)還承擔(dān)著更具前沿性的歷史使命——探索面向未來(lái)的教育。

　　作為全球教育科技領(lǐng)域估值最高的獨(dú)角獸企業(yè)，猿輔導(dǎo)重視對(duì)前沿科技在教育領(lǐng)域的應(yīng)用與探索。猿輔導(dǎo)是行業(yè)首家成立AI研究院的在線教育公司，致力于引領(lǐng)全球尖端科技在教育場(chǎng)景應(yīng)用的研發(fā)和探索，已向業(yè)界開(kāi)源共享超過(guò)5項(xiàng)自主研發(fā)技術(shù)。

　　目前，猿輔導(dǎo)擁有300多億次的學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，依托大數(shù)據(jù)和人工智能，以數(shù)據(jù)分析反哺網(wǎng)課教學(xué)環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)講授學(xué)生的重難點(diǎn)問(wèn)題。同時(shí)，依據(jù)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)反饋，網(wǎng)課平臺(tái)及時(shí)輸出學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)診斷，讓學(xué)生得到有針對(duì)性的指導(dǎo)和提升。此外，猿輔導(dǎo)老師在課堂上與學(xué)生實(shí)現(xiàn)在線實(shí)時(shí)互動(dòng)，提高孩子的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　在助力學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科功底的同時(shí)，猿輔導(dǎo)在線教育始終關(guān)注青少年想象力、突破力、創(chuàng)造力的塑造，行業(yè)率先推出免費(fèi)公益講座系列，以大師思想啟迪智慧。2017年，猿輔導(dǎo)推出“大師公開(kāi)課”系列講座，已邀請(qǐng)張景中、張召忠、林群、劉墉、余秋雨、周?chē)?guó)平、白先勇、Robert Desimone（美國(guó)科學(xué)院院士、麻省理工腦研究院院長(zhǎng)） 等開(kāi)設(shè)多門(mén)公開(kāi)課，吸引了廣大中小學(xué)生在線聽(tīng)課。

　　未來(lái)，猿輔導(dǎo)將持續(xù)打磨產(chǎn)品和服務(wù)，探索大數(shù)據(jù)和人機(jī)交互，推動(dòng)個(gè)性化教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，讓孩子在家就能夠?qū)崿F(xiàn)全場(chǎng)景的學(xué)習(xí)閉環(huán)，讓每個(gè)學(xué)生都能實(shí)時(shí)獲得有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。（張紹亮）

　　轉(zhuǎn)自：中國(guó)人物榜

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