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中國特色教師教育體系形成新局面

2022年底，全國各級各類專任教師比上年增加35.98萬人，增長1.95%。全國義務(wù)教育階段本科以上學(xué)歷專任教師比例為81.02%，比上年增長3.3個百分點。其中，農(nóng)村義務(wù)教育階段本科以上學(xué)歷專任教師比例為76.01%
2023-09-05
教育部：到2027年公辦園在園幼兒占比力爭達(dá)到60%以上

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部30日召開新聞發(fā)布會，介紹教育部、國家發(fā)展改革委、財政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實施新時代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動計劃的意見》的有關(guān)情況。
2023-09-05
我國約130萬鄉(xiāng)村教師受益生活補助政策

目前，我國中西部22個省份715個原連片特困地區(qū)縣實施了鄉(xiāng)村教師生活補助政策，覆蓋約7.3萬所鄉(xiāng)村學(xué)校，受益教師約130萬人。
2023-09-04
教育部啟動中小學(xué)教師培養(yǎng)計劃健全中國特色教師教育體系

教育部8月31日召開新聞發(fā)布會，教育部教師司負(fù)責(zé)人介紹，中國特色教師教育體系不斷完善，帶動教師能力素質(zhì)整體提升。
2023-09-04
我國教師管理改革和待遇保障取得新進(jìn)展

8月31日的教育部新聞發(fā)布會上，教育部教師司負(fù)責(zé)人介紹，我國教師管理改革和待遇保障取得新進(jìn)展。
2023-09-04
教育部等三部門：實施新時代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動計劃

為深入貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神，落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》部署要求，切實辦好更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教...
2023-09-03
增強數(shù)字化賦能銀齡教師工作水平線上線下支教方式不斷完善

老有所養(yǎng)，也需要老有所為。8月29日發(fā)布的《中國老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》中提到，老有所為正逐漸成為老年人追求的重要內(nèi)容。日前，教育部等十部門就聯(lián)合印發(fā)了《國家銀齡教師行動計劃》
2023-09-03
教育部將有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中招生規(guī)模解決群眾焦慮等問題

教育部、國家發(fā)改委、財政部近日正式印發(fā)《關(guān)于實施新時代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動計劃的意見》，意見提出普通高中內(nèi)涵建設(shè)行動，主要解決普通高中多樣發(fā)展不充分、部分縣中水平不高以及群眾焦慮的問題。
2023-09-02
禁令下仍有培訓(xùn)機構(gòu)售賣超額課時包專家：預(yù)收費應(yīng)全額納入監(jiān)管范圍

教育部等部門2022年底發(fā)布的《關(guān)于規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類校外培訓(xùn)的意見》要求，培訓(xùn)機構(gòu)不得一次性收取或以充值、次卡等形式變相收取時間跨度超過3個月或60課時的費用，且不得超過5000元。
2023-09-02
教育部等十部門聯(lián)合印發(fā)《國家銀齡教師行動計劃》

日前，教育部等十部門聯(lián)合印發(fā)《國家銀齡教師行動計劃》（以下簡稱《計劃》），搭建國家層面老有所為平臺，挖潛退休教師資源優(yōu)勢，發(fā)揮其有益補充、示范引領(lǐng)作用，推動建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國，加快建設(shè)教育...
2023-09-01
多所高校縮招停招學(xué)碩，專碩漸成招生主力

除了延長培養(yǎng)時間，還要對專碩的師資力量、培養(yǎng)模式、過程管理以及過程評價等進(jìn)行優(yōu)化，讓專碩培養(yǎng)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)真正對接，培養(yǎng)社會所需要的高質(zhì)量人才。
2023-09-01
教育部啟動實施國家基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)改革試點

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日，教育部印發(fā)《教育部關(guān)于開展國家基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)改革試點的通知》，部署在上海市、山東省、青海省、福建省廈門市、湖南省常德市、黑龍江省黑河市嫩江市、浙江省溫州市甌海區(qū)、河南省商丘市永城市...
2023-09-01
強教先強師多方合力推動“科教融合”走向基礎(chǔ)教育

科學(xué)教師需要掌握跨學(xué)科知識和實際的操作能力。強教必先強師。圍繞科學(xué)教師能力建設(shè)，教育部、中國科學(xué)院、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合舉辦培訓(xùn)課程，曾經(jīng)集中在高校的“科教融合”隊伍走向基礎(chǔ)教育。
2023-08-31
我國將立法促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展

學(xué)前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業(yè)，關(guān)系到億萬兒童健康成長。學(xué)前教育法草案28日提請十四屆全國人大常委會第五次會議初次審議。我國將通過專門立法更好促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
2023-08-31

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