培養(yǎng)更多能工巧匠、大國(guó)工匠——我國(guó)加快推進(jìn)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)

　　技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。按照黨的二十大提出的努力培養(yǎng)造就更多大國(guó)工匠、高技能人才的要求，我國(guó)加快推進(jìn)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。

　　記者15日從人力資源社會(huì)保障部獲悉，目前我國(guó)技能人才總量已超2億人，占就業(yè)人員總量26%以上；高技能人才超過(guò)6000萬(wàn)人。各類技能人才活躍在生產(chǎn)一線和創(chuàng)新前沿，成為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。

　　技能人才發(fā)展通道不斷暢通——

　　“實(shí)施‘新八級(jí)工’制度后，我們團(tuán)隊(duì)有兩人被認(rèn)定為首席技師，5人被認(rèn)定為特級(jí)技師，公司每月分別發(fā)放技能津貼6000元、3000元，總體收入比原來(lái)翻了一倍?！敝惺臀髂嫌蜌馓锕局貞c氣礦首席技師劉輝說(shuō)。

　　2022年，人力資源社會(huì)保障部印發(fā)《關(guān)于健全完善新時(shí)代技能人才職業(yè)技能等級(jí)制度的意見（試行）》，將原有的五級(jí)技能等級(jí)延伸為八級(jí)，在打破成長(zhǎng)“天花板”、拓寬技能人才發(fā)展晉升通道的同時(shí)，還建立與職業(yè)技能等級(jí)相匹配的崗位績(jī)效工資制，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)多勞者多得、技高者多得。

　　據(jù)人力資源社會(huì)保障部數(shù)據(jù)，截至目前，全國(guó)有2.6萬(wàn)多家用人單位、6000多家社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織在推行職業(yè)技能等級(jí)制度，開展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，累計(jì)評(píng)聘近3000名特級(jí)技師、首席技師。

　　技能培訓(xùn)不斷增強(qiáng)——

　　廣東金明精機(jī)股份有限公司的“數(shù)智化”車間里，技術(shù)工人謝凱鵬正在師傅林潔波的指導(dǎo)下全神貫注安裝零件。這里的每臺(tái)設(shè)備有4500多個(gè)零部件，最重的模頭有25噸，最小的直徑不到5毫米。

　　圍繞實(shí)際用人所需，金明精機(jī)與人社部門、技師學(xué)院對(duì)接，實(shí)行“企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”的企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)模式，首批37名學(xué)員已經(jīng)能勝任現(xiàn)場(chǎng)大部分技術(shù)工作。

　　職業(yè)技能培訓(xùn)是全面提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、緩解技能人才短缺、提高就業(yè)質(zhì)量的根本舉措。深入實(shí)施高技能人才振興計(jì)劃、落實(shí)“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃、開展“技能中國(guó)行動(dòng)”……一批批技能培訓(xùn)計(jì)劃和行動(dòng)給廣大勞動(dòng)者送去了技能，帶來(lái)了實(shí)惠。

　　目前，全國(guó)累計(jì)建成954個(gè)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地和1196個(gè)國(guó)家級(jí)技能大師工作室。2022年，全國(guó)有1234萬(wàn)人次取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書。

　　技工教育穩(wěn)步發(fā)展——

　　“我們畢業(yè)生不到1000人，但來(lái)了110多家企業(yè)招聘，平均1個(gè)畢業(yè)生有4個(gè)崗位等著要。焊接、數(shù)控加工、電氣自動(dòng)化等專業(yè)的畢業(yè)生更是供不應(yīng)求?！蔽靼布紟煂W(xué)院院長(zhǎng)馮小平告訴記者。

　　“正是因?yàn)閳?jiān)持就業(yè)導(dǎo)向，按照市場(chǎng)需求靈活設(shè)置專業(yè)，同時(shí)強(qiáng)化校企合作，培養(yǎng)企業(yè)特別是先進(jìn)制造業(yè)最需要的技能人才，技工院校就業(yè)率多年保持在96%以上?！比肆Y源社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司副司長(zhǎng)王曉君說(shuō)。

　　截至2022年末，全國(guó)共有2551所技工院校，在校生達(dá)445萬(wàn)余人，每年向社會(huì)輸送約百萬(wàn)名畢業(yè)生。我國(guó)已形成了以技師學(xué)院為龍頭、高級(jí)技工學(xué)校為骨干、普通技工學(xué)校為基礎(chǔ)的現(xiàn)代技工教育體系。

　　當(dāng)前，一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、技能精湛、素質(zhì)優(yōu)良，基本滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展需要的技能大軍正在形成。在2022年世界技能大賽特別賽上，我國(guó)獲得21枚金牌，金牌數(shù)量、團(tuán)體總分再次位居世界第一。

　　“我們將加快落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》，進(jìn)一步加大高技能人才培養(yǎng)力度，不斷完善技能導(dǎo)向的使用制度，突出就業(yè)導(dǎo)向，不斷完善技能人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度，激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年人走技能成才之路?！蓖鯐跃f(shuō)。

　　根據(jù)意見提出的目標(biāo)，到“十四五”時(shí)期末，技能人才占就業(yè)人員的比例達(dá)到30%以上，高技能人才占技能人才的比例達(dá)到1/3。(記者姜琳、王暉)

　　轉(zhuǎn)自：新華社

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