內(nèi)蒙古首家AI智能學(xué)校開啟教學(xué)

　　3月24日，記者從包頭稀土高新區(qū)了解到，自治區(qū)首家以AI智能命名的學(xué)校——包頭稀土高新區(qū)泰華OK智慧學(xué)校已正式開啟AI智能教學(xué)。

　　課堂上，老師和學(xué)生人手一“機”。學(xué)生在學(xué)習(xí)機上，通過“看素材”“自學(xué)檢測”“雙師再學(xué)”“規(guī)范書寫、強化訓(xùn)練”“變式明思”“易錯專練”等模塊自主學(xué)習(xí)，掌握進度。老師的教學(xué)機上，全班學(xué)生在每個模塊的完成率，每名學(xué)生的學(xué)習(xí)完成度、檢測正確率實時更新、一目了然。依據(jù)數(shù)據(jù)反饋，老師可以了解每一名學(xué)生的知識薄弱點，及時進行精準(zhǔn)介入，并且適時調(diào)整、制定專屬學(xué)習(xí)方案。

　　“剛才用學(xué)習(xí)機上了兩節(jié)課，效率特別高。不明白的地方，我可以選擇‘雙師再學(xué)’模塊進一步學(xué)習(xí)，也可以點‘專屬講解’請老師來講。”體驗過新鮮的教學(xué)方式后，初三學(xué)生趙佳磊十分興奮。

　　“相對于以往的‘大鍋飯’模式，AI智能模式真正實現(xiàn)了以學(xué)生為中心的‘私人定制’教育，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和老師的教學(xué)效率。同時，對我們老師的主觀能動性提出了更高的要求。”學(xué)校教務(wù)處主任柳雪茹，她同時也是一名一線老師，開學(xué)第一節(jié)AI課后，她感覺挑戰(zhàn)很大，但信心十足。

　　“我們看到了AI與教育深度融合的無限可能。人工智能發(fā)展的洪流勢不可擋，與其以后跟在后面追，不如先行一步?！卑^稀土高新區(qū)泰華OK智慧學(xué)校校長賈穎洲說，依托豐富的“云”教育資源，學(xué)校將構(gòu)建“智慧課堂+精準(zhǔn)教研+全域數(shù)據(jù)”創(chuàng)新體系，推動教學(xué)進一步變革，努力走在教育“云”時代的前列。

　　轉(zhuǎn)自：內(nèi)蒙古日報

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